hesse schreibt: „Grundsätzlich muß der Schüler bzw. die Schülerin den verpaßten Stoff natürlich nachholen - schon im eigenen Interesse.“

Diese Position verstehe ich gut und kann sie auch nachvollziehen. Andererseits sind die Schüler doch auf uns angewiesen, da wir ihnen den Stoff vermitteln. Wenn ich das Nacharbeiten der Unterrichtsinhalte bei unverschuldetem Fehlen in die Eigenverantwortung der Schüler abtrete (Du warst krank, jetzt arbeite mal nach!), zeige ich da nicht indirekt, daß es meines Jobs gar nicht bedarf?

Gruß
bakunix

Eigenverantwortung in der GS kann doch aber heißen:

Ich gehe zu meiner Lehrerin und frage sie ob bzw. was ich nachholen muss. Das zeige ich, wenn ich es erledigt habe.
Das tue ich von selbst, ich gebe auch nicht einfach nur einen Zettel von Mama ab ...

Wenn wir die Kinder in der GS so fordern - und da können sie durchaus in den mindestens vier Jahren hineinwachsen - dann übertragen sie das ja vielleicht (???) auch auf die weiterführenden Schulen.

Noch ein Beispiel: Nicht gemachte Hausaufgaben

"Ich konnte meine Hausaufgaben nicht machen, weil ich das Buch vergessen habe."
"Mein Heft war voll!" etc.

Das beantworte ich stets mit:
"Was hast du statt dessen getan?" "Wie hast du das Problem gelöst?"
Viele meiner 2. Klässer kommen schon mit "Ich habe mein Buch vergessen, aber meine Mama hat mir dann Aufgaben gesagt, die habe ich auf einem Blatt gerechnet." - Wunderbar!

In solchen Fällen müssen sie die eigentliche Hausaufgabe dann auch nicht nachholen, es sei denn es ist wirklich etwas, was sie unbedingt brauchen oder ich hatte dreimal darauf hingewiesen, dass jetzt das Buch einzupacken ist.
Schließlich haben sie ja gezeigt, dass sie arbeiten wollen und sich mit ihrem Fehler auseinandergesetzt. Das möchte ich ja dann nicht auch noch bestrafen.

Ich finde, es kommt auf die Fächer an.
In Deutsch und Mathematik - da hat dafyline Recht - ist der Unterrichtsstoff zumeist so grundlegend, dass bei Versäumnissen Lücken entstehen, die schwer aufzuholen sind.
Deswegen sollte dieser, so gut es geht, nachgelernt und bestimmte Hefteinträge nachgeholt werden (Meist kopiere ich die wichtigen Hefteinträge aus den Heften anderer Kinder.)
In HSU und Musik sehe ich das nicht so eng, was das Grundwissen betrifft.
Bei Leistungsnachweisen kommt es, denke ich, darauf an, wie lange das Kind gefehlt hat und wie grundlegend der Unterrichtsstoff ist. Ich mache dies von dem abhängig.
Bisher war es an allen Schulen, an denen ich war, üblich, nachschreiben zu lassen, obwohl es dafür keine gesetzliche Vorschrift gibt.
Vor Jahren hatte ich ein Kind, das ausgerechnet immer dann fehlte, wenn Leistungsnachweise vermutet wurden. Allen Unterrichtsstoff prüfte ich nicht nach, aber den überwiegenden Teil, damit genug Noten für ein Leistungsbild zusammenkamen.
In HSU mache ich es manchmal so, wenn ein Kind bei einem Unterrichtsstoff gefehlt hat, den es ausgerechnet kurz vor der Lernkontrolle nicht mitgekommen und keine Chance hatte, diesen solide nachzulernen, dann zähle ich die spezielle Aufgabe nicht.
Ich denke, wie man es handhabt, liegt im pädagogischen Ermessen des Lehrers.

genau so kann ich mir das vorstellen:
kinder können und wollen selbst verantwortung übernehmen!
deine fragen leiten sie wirklich gut dazu an!



dafyline

Ich bin mir schon bewußt, daß wir nicht überflüssig sind - wenn Du meinem ersten Beitrag gelesen hast, ist Dir wahrscheinlich nicht entgangen, daß ich darauf hingewiesen habe, daß ich für meine Schüler ansprechbar bin, weil ich sie ja nicht ins offene Messer laufen lassen will.

Wenn manche es dann doch tun, kannn ich sie allerdings nicht daran hindern.
Auch dasgehört zur Erziehung zu Eigenverantwortlichkeit bzw. zum Werden des mündigen Bürgers.

Ich denke, bis auf dieses Mißverständnis sind wir uns im Grundsatz einig.

LG

Hesse

Ich finde es gut, wenn Schüler dem kranken Freund die HA oder den Lehrstoff bringen, so daß er schon etwas nachholen kann. Es kommt natürlich auf die Entfernung und die Bereitschaft der Schüler an.
Manche Nachhilfeschüler erzählten mir, sie wären am ersten Tag der Anwesenheit nach Krankheit gleich mit dem Stoff drangekommen, der während ihrer Abwesenheit behandelt wurde. Aber ich glaube nicht, daß alle Lehrer Schüler os fertigmachen.

Das finde ich auch nicht in Ordnung. Allerdings verlange ich von meinen Berufs- bzw. Fachoberschülern, daß sie vorbereitet sind, wenn sie in meiner letzten Stunde (z. B. Freitag)gefehlt haben, aber am Dienstag oder Mittwoch der Folgewoche wieder in der Schule sind.

Denn da haben sie die Möglichkeit - im Zweifelsfalle bin ich - s.o. - ja auch noch da...

LG

Hesse

Da stimme ich Dir zu. Außerdem gibt es Telefon, Handy, Internet. Da wird sich doch die Möglichkeit finden beim Klassenkamerad zu fragen, was in der Schule drankam. Kommt natürlich auch auf die Krankheit an. Aber wenn man einen Tag wegen einem Termin versäumt, dürfte der Stoff schnell nachzuholen sein.

Liebe Grüße
Katharina

Hallo,

an sich müssen die Schüler den Stoff nachholen, sobald sie wieder in der Schule sind. Ganz wichtig ist hier die Elternarbeit. Ihr müsst auch den Eltern mitteilen, was ihre Sprößlinge alles versäumt haben. Oftmals überlegen es sich die Schüler, ob sie wirklich so krank sind. Denn wenn man den ganzen Stoff nacharbeiten muss, ist es ziemlich arbeitsintensiv. Meistens kündige ich dann dem "kranken" Schüler an, dass er in der nächsten Woche mündlich "dran" ist. Abducken kann da keiner. Trotzdem sollte jeder seine Chancen verdienen und nicht sofort nach überstandener Krankheit getestet werden.

(BS, FOS) wissen, daß sie, wenn sie eine Extemporale, also Stegreifaufgabe verpassen, irgendwann mündlich abgefragt werden - genauso überraschend wie es die Ex für die anderen war.

@ katharina1977: Ich stimme Dir zu: Handy, Internet,... die Möglichkeit sich verpassten Stoff zu besorgen sind reichlich vorhanden, wenn es einem nur wichtig erscheint...

Aber es gibt immer wieder Schüler, die nicht mal den Gang zu mir ins Lehrerzimmer schaffen und sich hinterher wundern, wenn man dann keine Rücksicht mehr nimmt.
Immerhin muß ich ja auch den anderen Schülern gegenüber gerecht sein, die sich bemühen und z.T. nur für eine Schulaufgabe in die Stunde schleppen.

LG

Hesse