Suche gaaaanz dringend Ideen zum Thema Nationalsozialismus. Hatte heute ein "Erlebnis der anderen Art" ( )mit einem Schüler zu diesem Thema und möchte es deshalb dringend im Unterricht aufgreifen. Handelt sich um eine 6. Klasse -hat irgend jemand hier einen Tipp für mich, wie ich das Thema angehen könnte? Im Gespräch wurde mir klar, dass das Vorwissen der Kinder sehr diffus ist. Da ich auf die Schnelle keine Einheit aus dem Ärmel zaubern kann, wäre es toll, wenn jemand einen Text, Gesprächsanlass, Internetadressen, Spiele etc. für mich wüsste, die als Einstieg geeignet sind. Bin über jede noch so kleine Idee dankbar, egal, wie "ausgefeilt" (Ich bastele dann noch gern dran 'rum ... ).
Schon mal Danke im Voraus, eure bika

http://www.internationaler-bund.de/ib/unterrichtsmaterialien/index.htm

vielleicht ist es das ja schon.


http://www.bpb.de/

Auch eine Idee!!

Schule gegen Rechts:
Für die pädagogische Arbeit in und mit NS-Gedenkstätten

Uwe Neirich: Erinnern heißt wachsam bleiben
- Tipps, Infos, Konzepte -

ISBN 3-86072-459-2

Vielleicht könntest du das Thema Nationalsozialismus ein wenig eingrenzen, damit man weiß welche Lernziele du verfolgen willst, bzw. welchen Aspekt vom NS du überhaupt durchnehmen möchtest. Nicht schlecht wäre es auch zu wissen, was denn der Schüler so von sich gegeben hat. Geht es um Vorurteile gegen Minderheiten oder um falsche Vorstellungen vom Dritten Reich? Oder um etwas ganz anderes?

nikaya

habe ich mal das Buch "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl" von Judith Kerr gelesen.
Da geht es auch um das Thema. Vom Verlag an der Ruhr gibt es dazu eine Literaturkartei mit vielen Hintergrundinformationen zum Thema NS.
Falls du Deutsch unterrichtest, wäre das vielleicht was für dich.

Ich versuche mal, das Thema ein bisschen einzugrenzen: In dieser Klasse vermischen sich verschiedene Äußerungen zu einem "Nazi-Rassismus-Ausländerfeindlichkeits-Komplex". Ausgehend vom Symbol eines Hakenkreuzes (was irgendwer irgendwo gesehen hat), führten wir ein Unterrichtsgespräch über die Bedeutung dieses Symbols (auch wenn es dato gar nicht Unterrichtsthema war, doch ich wollte es unbedingt aufgreifen). Die Kinder äußerten sich teilweise recht diffus dazu, wussten aber, dass es "irgendwas mit Nazis und Hitler zu tun hat." Ein Schüler meinte dann, dass es ja heute auch noch Nazis gäbe - die prompte Antwort eines Mitschülers: "Ja genau, die wollen keine Ausländer hier, denn die Ausländer leben ja auf Kosten von unserem Staat und von unserem Geld ...". Eine Mitschülerin äußerte sich ähnlich ...
Das kann man ja nicht so stehen lassen ... !!
Viele liebe Grüße an alle und schon mal danke für eure Tipps , bika

Da gibt es diverse Internetseiten, auf denen du gute Argumente gegen diese Vorurteile findest. Am Besten über Google ("Argumente gegen Stammtischparolen").
Es gibt auch ein Heft, herausgegeben (glaube ich jedenfalls!)vom Politischen Bildungszenrum in Berlin, das "Argumentationstraining gegen Stammtischparolen" heißt.
Ansonsten würde ich wahrscheinlich mit den Schülern das Entstehen, Weiterleben und Übertragen von Vorurteilen erarbeiten. Man kann auch versuchen, die herausgearbeiteten Vorurteile anhand eigener Erfahrungen (sofern sie vorhanden sind!) zu wiederlegen.

nikaya