Hallo,
vielleicht kann mir jemand weiter helfen.
Ich bin Mathe- und Techniklehrer an einer Realschule.

In der letzten Woche vor den Ferien steht bei uns eine Projektwoche an.
Ich möchte gern mit den Schülern Mathematik zum Anfassen erstellen. (Bietet sich ja als Techniker an. ) Soll also heißen, ich möchte Material erstellen, mit dem man den Schülern im Unterricht einzelne Sachverhalte klarer zeigen kann. Bei ausreichender Menge könnten die Schüler natürlich alles selbst begreifen und ausprobieren. (Soll teils das Ziel sein.)

Hierzu werde ich sicherlich Geo-Bretter bauen lassen. Aber das kann noch nicht alles sein, was man zur Veranschaulichung von Mathe machen kann, oder? Hat jemand Ideen, was man so alles bauen könnte? Vielleicht vermissen auch Mathekollegen Material, welches sie nur zu gern einsetzen würden, es aber nicht können, weil es noch keiner gebaut hat.

Also: Immer her mit euren Ideen und Vorschlägen. Baupläne und Anleitungen kann ich eventuell dann selbst erstellen und dann vielleicht ja sogar hier allen zur Verfügung stellen.

Fazit: Ich brauche Ideen. (Wer natürlich schon Pläne und Anleitungen hat, der kann sie mir nur zu gern mailen.)

Gruß, Duke

zum Pythagoras.
Oder:
Brett mit Saiten; Zusammenhang zwischen Saitenlänge ( als Bruch) und Tonhöhe.
Wahrscheinlichkeitsexperimente
Nur so kurz, denke weiter nach
rfalio

"Mathematik zum Anfassen". Ich habe eine Wanderausstellung bei uns besucht. Da könntest Du viele Anregungen bekommen.
Je nach dem wo du wohnst gibt es in Deiner Nähe vielleicht auch so etwas im "Kleinformat". Gib doch mal in Google "Mathematik zum Anfassen" ein.
Ansonsten fällt mir noch Tangram ein.
Gruß von oho

Ich habe eine supertolle Fortbildung zum Thema gemacht, direkt bei Il Signore Beutelsbacher himself. War genial! Wir haben furchtbar viel gebastelt. Einiges habe ich im Katalog zur Ausstellung wiedergefunden, könnte also, falls du den Ausstellungskatalog seiner zahlreichen Ausstellungen besorgen könntest, nachgebastelt werden. ich erinnere mich gerade an diese Pyramide aus Styroporkugeln (im Baumarkt erhältlich), oder an das Deuser-Band (heißt das so, das unendliche Band?). Haben wir alles auf der Fortbildung gebastelt, ließe sich also bestimmt auch in einer Projektwoche erstellen.

Kegel etc), die man so trennen kann, dass der Querschnitt sichtbar wird. Parallelschnitt oder sogar Diagonalschnitt. Zusammengehalten wird das ganze mit starken Magneten. Der Körper bestand aus starkem Karton, der zusätzlich mit Bucheinschlagfolie verstärkt war. Die Magnete waren dann unsichtbar von innen befestigt.
Gruß von oho

bekommst du hier einige Anregungen (es gibt auch weiterführende Links):
http://www.mathematische-basteleien.de/index.htm
http://www.mathekiste.de/neu2001/mnu/modelle.htm

meinem Material herunterladen.
Die Anregung Pythagoras kam ja schon. Sieh mal im Netz nach, was unter Pythagoras und Ritter Sport steht - süß, diese Mathematik

Was ich vorgestern mit meinen 8-ern gemacht habe (War schwer, sie hatten alles an Funktionen vergessen):
Das Problem, ein Blatt DINA4 stellvertretend für alle Rechtecke ohne Messung dritteln (steht in einem anderen Forum.
Dann den mathematischen Beweis dafür antreten (Das Blatt Papier als 1. Quadranten eines Koordinatensystems mit der Blattlänge x = 1 und der Blattbreite y = 1 auffassen.
Die erzeugten Knicklinien als Funktionen interpretieren, im Schnittpunkt beider Knicklinien sind die x- und y-Werte beider Funktionen gleich. Umformen, x in eine der Funktionen einsetzen: Ergebnis: Der Schnittpunkt ist bei x = 1/3 und y = 2/3.

Weiter: Mach aus Sperrholz einen oben offenen Würfel mit 10 cm x 10 cm x 10 cm Innenmaßen.
In den läßt du die Kids eine Literflasche Wasser kippen...

Ciao

Dirk

Möbiusband? Ein Streifen Papier, einmal gedreht und dann zusammengeklebt...

gibts im Netz

- Der Turm von Hanoi
- Mathematik mit gleich großen Münzen bzw. mit Unterlegscheiben - Dreieckszahlen (da paßt dann die Geschichte des kleinen Gauß hin, der ja bekanntlich im zarten Alter die Summe aller Zahlen schnell ermittelt hatte n(n+1)/2
- dasselbe dreidimensional: Glasmurmeln in Knete - herrliche Tetraeder können die Kids damit bauen - Tetraederzahlen - Die Zusammenhänge zwischen Dreieckszahlen, Quadratzahlen, Tetraederzahlen etc. gibts im Netz

- dann war da noch die Aufgabe mit den 2 Milchkannen - umfüllen, bis der Arzt kommt - nein, bis 2l abgemessen sind - alles im Netz