Ich denke, man muß oben bei den Herrschaften anfangen und denen das in die Köpfe trichtern, denn der Fisch fängt immer am Kopf an zu stinken, wie ich als Nordlicht zu sagen pflege. Insgesamt interessiert die aber einen Sch...ßdreck, wie´s unseren Kindern vor Ort geht. Aber dazu mehr bei Gelegenheit.

Du ahnst gar nicht, wie recht du hast. Ich hab diese Woche ein Referat vor Schulrätens gehalten. DAs Interesse war umwerfend. Und dass in BAyern die Uhren nachgehen, wissen wir doch schon lange.
Freu mich, dich gefunden zu haben über dieses Forum, idealein hatte mir schon von dir erzählt.

Ich hab diese Woche ein Referat vor Schulrätens gehalten. DAs Interesse war umwerfend. Und dass in BAyern die Uhren nachgehen, wissen wir doch schon lange.

Dann wird´s Zeit, dass wir die Uhren mal richtig stellen. Was die Ignoranz der Schulräte angeht, so ist die nur noch durch die Ignoranz der Bezirksregierungen und der Kultusministerien zu übertreffen.
Aber bei Deinem Thread fiel mir was anderes ein: Waren es bei Michael Endes "MOMO" nicht auch die grauen Herren, die die Zeit gestohlen haben? Den Eindruck gewinne ich immer mehr, wenn ich mir den Verwaltungsüberbau unserer Systeme ansehe. Du wirst zugeschüttet mit Rundschreiben, Vorschriften, Verwaltungsanweisungen, Statistiken, ..., bis du keine Zeit mehr hast, Dich um das zu kümmern, was eigentlich wichtig ist: DIE SCHÜLER IN DER KLASSE!

Ihr diskutiert ja schon so fleißig. Das Forum find ich ansprechend. Betreue im Moment als Klassenlehrerin eine 1. Klasse im sozialen Brennpunkt (NRW). Es gibt schon ein GU-Kind und es laufen drei VOSF-Verfahren.
Eine Sonderpädagogin im Team-teaching zu haben ist natürlich das Schönste, was einem passieren kann, nur damit es fruchtet muss da schon eine integrative Klasse her. Und die Zusammenarbeit sollte natürlich klappen. Die paar Stunden für eine Schülerin, die ich im Moment mit einer noch nicht mal Sonderpädagogin im TT arbeite kannst du in der Pfeife rauchen. Was mich aber besonders ärgert ist, dass sogar Kinder, besonders im E-Bereich, eingeschult werden, ohne das vorher ein VOSF-Antrag gestellt wurde. Auch im Kindergarten ist so etwas möglich.
Eine entwicklungsverzögerte Schülerin hätte eigentlich noch in den Vorschulkindergarten gemusst, statt bei uns ein Jahr zu verweilen.
So, genug der Klage!
Freue mich über eure Stellungnahmen!