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Forum: "Schülerbeobachtungen in der GS"

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Schülerbeobachtungen in der GSneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: joqui Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 07.09.2007 12:10:59

Man hat ja immer so ein paar "Stiefkinder" mit denen man nicht so klarkommt. Bei mir sind das schon immer die leidigen Schülerbeobachtungen. Die hab ich im Ref schon immer nachgeschrieben, wenn der Unterrichtsbesuch anstand. Und jetzt geht's mir trotz aller guten Vorsätze und aller möglichen Versuche immer noch nicht besser damit.

Wie macht ihr denn das???????????????

joqui


Sind wir ehrlich...neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: ysnp Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 07.09.2007 12:26:44 geändert: 07.09.2007 12:27:35

so ähnlich mit Varianten ist es

Ich schreibe immer nach Motivation und Zeit in ein Beobachtungsprogramm.
Unterrichtsvobereitungen und ausführliche Durchsichten von Schülerarbeiten sind mir wichtiger. Alles ist nicht zu schaffen. Da muss man Schwerpunkte setzen.
Außerdem kann ich mir viele Dinge über die einzelnen Kinder gut merken, da ich durch das regelmäßiges Durchschauen der Arbeiten der Schüler ein genaues Bild von diesem Bereich bekomme und meine Klasse sehr viele Stunden in der Woche habe.

Was ich meine zu vergessen, schreibe ich auf - z.B. gewisse Arbeitsverhalten.
Nach jeder Probe schreibe ich gleich eine Bemerkung zu dem abgefragten Stoff ins Beobachtungsprogramm - erleichtert das Zeugnisschreiben.
Was indiviuell zu fördern ist, schreibe ich auch auf.
Meine Aufschreiberei ist sozugsagen schwerpunktmäßig und zweckgebunden, aber nie allumfassend.
----
Anmerkung zu unseren Zeugnissen in Bayern, da ja da die Beobachtungen mit verarbeitet werden: Ein vernünftiges Elterngespräch ist wesentlich mehr Wert, als diese Formulierungen, die nur das Verhältnis Schule - Eltern unnötig belasten.

ysnp


Beobachtungen von den Spezisneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: kleeblattvier Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 07.09.2007 17:21:04

Ich arbeite auch in einer GS und habe Mathe in einer 2.Klasse mit 4 auffälligen Kindern.
Die Klassenlehrerin hat einen Hefter angelegt.1Woche ein DINA 4 Blatt 4 Spalten je Junge eine in 5 Zeilen(breit) für die 5 Tage-Woche.
Dieser Hefter liegt im Lehrertisch und jeder Lehrer ,der in dieser Klasse unterrichtet schreibt nach der Stunde,wenn etwas Schlimmes war,kurze Notizen in den Tag.So kann die Lehrerin den Eltern alles mitteilen,wenn Elterngespräche sind.


@kleeblattvierneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: joqui Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.09.2007 09:11:31

Das sind vier Supermarios, die sozusagen unter Beobachtung stehen, oder?
Und die anderen 24?

Klingt blöd, aber ich meine ich hab das alles im Kopf. Nur letztes Jahr hatte ich einen extremen Streitfall mit Eltern und da wäre es gut gewesen, auch "alltägliche Kleinigkeiten" etwas festgehalten zu haben...

Aber danke für den Tipp, die Idee mit der Übersichtsliste ist gut!

Hab ich auch schon probiert, aber als ich dann meine UVs um mich breitete lag die Liste ganz unten und ward vergessen... ... aber klar, man kanns ja in ne Schublade tun hihi!

lg joqui


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