Ich möchte eine Stationenarbeit zum Thema Größen (Volumen) in einer 4. Klasse machen.
Die Schüler sollen mit Messbechern messen, Milliliter und die entsprechende Mengeangabe in Litern (Bruchteile 1/8l, 3/4l) durch ausprobieren herausfinden.
Starke Schüler können kniffligere Knobelaufgaben (Umschütten ohne Messbecher und eine best. Menge erhalten oder ausrechnen wieviel Teelöffel Wasser in ein Gurkenglas passen) lösen.
Ist das für ein 4. Schuljahr okay?
Ich habe Angst, dass es zu leicht sein könnte.
In der 3. Klasse wurde Volumen mit Litern und Millilitern bereits angesprochen, aber nur so theoretisch im Buch. Eine intensive Stationenarbeit hat es dazu nicht gegeben.