transparent Startseite Startseite Spendenaktion
Anzeige:
Hallo Gast | 318 Mitglieder online 07.12.2016 10:03:30
Login Bereich transparentSUCHE: 
Hilfe zur Suche

Anzeige

EDBlog - gamifikation

    UNTERRICHT
 • Stundenentwürfe
 • Arbeitsmaterialien
 • Alltagspädagogik
 • Methodik / Didaktik
 • Bildersammlung
 • Tablets & Co
 • Interaktiv
 • Sounds
 • Videos
    INFOTHEK
 • Forenbereich
 • Schulbibliothek
 • Linkportal
 • Just4tea
 • Wiki
    SERVICE
 •  Shop4teachers
 • Kürzere URLs
 • 4teachers Blogs
 • News4teachers
 • Stellenangebote
 • Klassenreisen
    ÜBER UNS
 • Kontakt
 • Was bringt´s?
 • Mediadaten
 • Statistik


Motivstempel im Shop

 ForenoptionenNachricht an die Mitgliederbetreuung Mitgliederbetreuung
dieses Forum Bookmarken
Bookmark
zum neuesten Beitrag auf dieser Seite
Neu auf Seite
zum neuesten Beitrag in diesem Forum
Neu im Forum
über neue Beiträge in diesem Forum per E-Mail informieren
E-Mail-Info ist AUS


Forum: "Nochmal 2.Examensarbeit "Experimente"- Fragen!"

Bitte beachte die Netiquette! Doppeleinträge werden von der Redaktion gelöscht.

Nochmal 2.Examensarbeit "Experimente"- Fragen!neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: majuwe Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 25.03.2008 12:08:08

Hi nochmal!
Hatte mir das mit der Examensarbeit so gedacht (Zur Erinnerung:
Hallo!
Ich stehe kurz vor meiner 2. Examensarbeit und wollte mit meinen Schülern der Klasse 9 RS in diesem Rahmen ein Experiment zum Thema Verdauung machen. Ich wollte hierbei die Schüler das Experiment selbst entwickeln lassen! Meine Fragen:
1) Auf was muss ich alles achten, bzw. was müssen die Schüler wissen, dass man so etwas durchführen kann? Was muss alles vorbereitet werden?
2) Kann mir jemand gute Literatur zu diesem Thema (Schüler planen selbst ein Experiment)empfehlen?

Für eure Hilfe und Tipps bin ich tausendmal dankbar!!!!

Viele Grüße Majuwe


Ich wollte mit den SuS zuerst die ganze Theorie zur Verdauung machen, dass sie da wirklich bescheid wissen. Mein Schwerpunkt der Arbeit wäre dann ein fast rein methodischer. Leitfrage: Sind die SuS aufgrund theoretischer Grundlagen fähig, ein Experiment selbst zu planen?
Ich will also, dass die SuS lernen, wie man ein Experiment plant, es durchführt und auswertet.

Was meint ihr denn dazu? Auf was ist zu achten?

Tausend Dank!!!!

LG Majuwe


Beitrage nur für Communitymitglieder
Beitrag (nur Mitglieder)
   QUICKLOGIN 
user:  
pass:  
 
 - Anmelden 
 - Daten vergessen 
 - eMail-Bestätigung 
 - Account aktivieren 

   COMMUNITY 
 • Was bringt´s 
 • ANMELDEN 
 • AGBs 


Schulplaner 2016/17



 
  Intern
4teachers-Shop
4teachers-Blogs
4teachers-News
4teachers-Schulplaner
  Partner
Der Lehrerselbstverlag
SchuldruckPortal.de
netzwerk-lernen.de
Die LehrerApp
  Friends
ZUM
Der Lehrerfreund
LehrCare
Klassenfahrten
  Info
Impressum
Disclaimer
AGBs