also wir haben am semianr mit unseren ausbildern einige bücher durchgesprochen. keller-pfaff geht eigentlich gar nicht, weil er wichige bereiche des modernen MU nciht abdeckt. K-P. bleibt bei sturen rechnen, dh anwenden irgendwelcher strategien. es wird aber nicht angeregt über mathematik zu sprechen. dies wird durch matheprofis eher angboten. der bildungsplan fordert mehr als nur plus, minus, mal und geteilt....
naja aber mir selbst fehlt hier die erfahrung, und man kann ein mathebuch ja auch selbst ergänzen , ist nur die frage ob man es macht, ich hab schon von vielen gehört sie mögen k-p weil man sich da gut entlang hangeln kann ( auch als fachfremder)ob das ein kriterium sein kann - ich weiß nicht