ich mache das ja auch noch nicht all zu lange, bin aber in allen möglichen bk klassen eingesetzt, die vom niveau her ähnlich sein sollten.
1. nicht zu viel erwarten. (für einige ist es echt ne leistung morgens das buch dabei zu haben...)
2. lern sie schüler kennen. sieh zu, dass du andere facetten von ihnen kennen lernst als ihre fs kompetenzen. sonst wirds (für mich zumindest) irgendwann schwer sie wert zu schätzen...
3. man kriegt solche sus in erster linie über methoden. meine stehen auf alle formen von rätseln und wettbewerben (die man natürlich so gestaltet, dass nicht immer die selben gewinnen)
4. ich muss immer 90 minuten blöcke unterrichten. das schaffen die nicht. ich bau gerne kleine phasen mit spannenden kultur- und landeskundethemen ein. kann ruhig etwas "reißerisch" gestaltet sein. da können dann auch die, die sich weigern englisch zu sprechen mal was sagen...
oder wolltest du eher inhaltliches???
