Im Lehrwerk meiner Ref-Klasse (dritte Klasse GS) sind die Wettersymbole als Kreise abgedruckt: leerer Kreis für wolkenlos, ausgemalter Kreis für bedeckten Himmel, Kreis mit Schrägstrichen für Regen...

Unterrichtet ihr das so? Ich frage mich, ob die Schüler wirklich diese Wettersymbole kennen sollten, wo doch in Zeitungen/ anderen Medien eigentlich nur "richtige" Piktogramme verwendet werden, also Sonne/ Sonne mit Wolke/ nur Wolken...

Ich frage mich jetzt, ob ich die Kreissymbole wirklich lehren muss (vielleicht gibt es ja einen wichtigen Grund, der mir jetzt nur nicht offensichtlich ist) oder ob das nicht überflüssig und veraltet ist?

und ohne das von dir zu verwendende buch und mögliche hintergründe zu kennen:

heißt da nicht ein spruch: nicht für die schule sondern für das leben lernen wir. _{oder im original, erinnerung an viele jahre latein: non scholae sed vitae discimus}

dem würden die von dir angesprochenen symbole im buch etwas sehr entgegenstehen.
wie erklärt man dann - wie du auch meinst - dass im wirklichen leben die symbole anders aussehen?
das wäre eine frage an die buchautoren wert


dafyline

mein Sohn, 3. Klasse, hat diese Symbole in den letzten Wochen so gelernt und verwendet. Inwiefern dabei erklärt wurde, dass die alltäglichen Symbole etwas "volkstümlicher" gestaltet sind, weiß ich nicht. Zumindest wurde auch mal ein Wetterbericht aus der Zeitung betrachtet.

Ich stelle die Zeichen nebeneinander, denn es gibt eben unterschiedliche Darstellungsformen, was auch deutlich wird, wenn man Berichte aus unterschiedlichen Medien vergleichend betrachtet.

Palim

ich habe mir genau auch diese frage gestllt, mich aber für die einfacheren symbole entschieden. die anderen sieht man ja wirklich höchst selten und deswegen denke ich, brauchen die kinder sie nicht kennen.

ich mach das ganz gerne dann in physik beim wetter, dass ich ihnen die symbole zeige und sie selbst überlegen müssen:
was bedeutet der leere, der halbe, der volle kreis
oder das fähnchen am kreis in versch. richtungen mit versch. vielen strichen.....

es ist interessant, wie schnell schüler rausfinden, welche symbolik dahintersteckt. aber "lernen" muss sie keiner bei mir.