Hallo,
ich bin grad im zweiten Ref-Jahr und da es ja langsam aber sicher aufs Ende zugeht, mache ich mir so meine Gedanken.
"Den" Schnitt werde ich nicht erreichen. Kann mit jemand sagen, welche Noten man haben muss, um angestellt zu werden, und für diese Zeitverträge?
Ist es sinnvoll vielleicht mal ins Ausland zu gehen, wenn man eh auf der Warteliste steht?
Ich hoffe, irgendjemand kann helfen, im Seminar herrscht nämlich auch Unklarheit.

Danke schon mal!

Es kommt ganz darauf an, wo du wohnst und wie mobil du bist.
Wenn du unbedingt in deinem jetzigen Bundesland bleiben möchtest, dann musst du dich genau dort erkundigen. Für Niedersachsen gibt das Ministerium immer die Zahlen der letzten Einstellung (samt NC) heraus.
Wenn du mobil bist und auch in ein anderes Bundesland gehen würdest, kannst du vielleicht auch sofort eine Stelle finden.

Außerdem kommt es auf deine Fächer an, manche Fächer sind eben Mangelware und man könnte dich klonen - du würdest mehrfach eine Stelle finden. Andere Fächer sind eben übervoll, da wird es schwieriger.

Für andere Verträge gilt das gleiche: In einigen Bundesländern kannst du auch mit 1. Examen eine Vertretungsstelle an einer Schule bekommen (Brmene, RLP weiß ich sicher, NRW *grübel* die anderen weiß ich nicht)
In anderen Bundesländern (z.B. Niedersachsen) gibt es das bisher so gut wie gar nicht.

Also:
Welches Bundesland wäre dir möglich zu erreichen?
Welche Fächer werden es sein?

Palim

Danke für die Antwort, Palim!
Stimmt, ich hab paar wichtige Infos vergessen
Also:
ich bin Grundschullehrerin in Bayern und habe Deutsch, Mathe, Musik und Sozialkunde studiert.
Ich würde schon ganz gern in Bayern bleiben, aber wenn es nicht anders geht, ziehe ich auch weiter....Vorausgesetzt, man kann auch wieder zurück.
Tausend Dank!

sind Lehrer sehr gesucht, aber eher im Sek I Bereich. Häufig werden sie zunächst als Vertretungskräfte eingestellt.
In Hessen werden meines Wissens auch auch Lehrer gesucht, aber auch hier eher im Sek I Bereich.
Noten spielen in Zeiten des Lehrermangels eine eher untergeordnete Rolle, vor allem bei Mangelfächern.