transparent Startseite Startseite Spendenaktion
Anzeige:
netzwerk-lernen.de
Hallo Gast | 540 Mitglieder online 08.12.2016 17:41:51
Login Bereich transparentSUCHE: 
Hilfe zur Suche
    UNTERRICHT
 • Stundenentwürfe
 • Arbeitsmaterialien
 • Alltagspädagogik
 • Methodik / Didaktik
 • Bildersammlung
 • Tablets & Co
 • Interaktiv
 • Sounds
 • Videos
    INFOTHEK
 • Forenbereich
 • Schulbibliothek
 • Linkportal
 • Just4tea
 • Wiki
    SERVICE
 •  Shop4teachers
 • Kürzere URLs
 • 4teachers Blogs
 • News4teachers
 • Stellenangebote
 • Klassenreisen
    ÜBER UNS
 • Kontakt
 • Was bringt´s?
 • Mediadaten
 • Statistik


Motivstempel im Shop

 ForenoptionenNachricht an die Mitgliederbetreuung Mitgliederbetreuung
dieses Forum Bookmarken
Bookmark
zum neuesten Beitrag auf dieser Seite
Neu auf Seite
zum neuesten Beitrag in diesem Forum
Neu im Forum
über neue Beiträge in diesem Forum per E-Mail informieren
E-Mail-Info ist AUS


Forum: "Märchen 2. Klasse -Lesekompetenz"

Bitte beachte die Netiquette! Doppeleinträge werden von der Redaktion gelöscht.

Märchen 2. Klasse -Lesekompetenzneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: redfairy Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.02.2009 17:21:39

Hallo,

ich plane in meiner 2. Klasse eine Einheit zu Märchen. In meiner Prüfung möchte ich den Anfang eines Märchens erzählen und dann sollen die Schüler (in Partnerarbeit) den zerschnittenen Resttext bekommen und in die richtige Reihenfolge bringen.

Bin jetzt auf der Suche nach einem geeigneten Märchen!!!
Hat jemand eine Idee???

Sollte nicht zu lang und schwer sein, da die Klasse relativ schwach ist.

Vielen Dank und liebe Grüße!


Sterntalerneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: elke2 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.02.2009 18:03:18

Ist ein kurzes Märchen und leicht verständlich! Gruß elke2


Allerdingsneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: ullrike Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.02.2009 20:53:27

besteht bei Sterntaler die Gefahr, dass die Schüler die Reihenfolge der verschenkten Dinge vergessen.
In meiner 2. Klasse wussten die Kinder nicht, was das Wort "fromm" bedeutet!


und was für Anhaltspunkte haben die Kinderneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: joqui Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.02.2009 21:37:40

für die richtige Reihenfolge???

Wenn sie das Märchen nicht kennen, ist das eine sehr schwierige Aufgabe ... (Eine Laa von mir hat das mal in einer Vierten mit dem Rumpelstilzchen gemacht, als Differenzierung für die Schwachen. Aber woher sollen die die Reihenfolge wissen...). Viele Kinder bekommen heutzutage nichts mehr vorgelesen. Märchen, die früher allseits bekannt waren, sind auf einmal völlig neu.

Also wenn, dann würde ich ein richtig bekanntes nehmen - obwohl, dann hat das ja nichts mehr mit Lesekompetenz zu tun

joqui


Vielen Dank schonmal für die Anregungen! neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: redfairy Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.02.2009 22:02:03

Das habe ich auch schon befürchtet, dass es vieleicht zu schwer ist, wenn man das Märchen nicht sehr gut kennt. Und ich gehe nicht davon aus, dass die Kinder viele Märchen kennen (da über 50% ausländische Kinder und Hartz4.)

Was haltet ihr von Frau Holle???

Wenn ich bis dahin erzähle, wo die brave Tochter wiederkommt und die Kinder dann den Text bekommen, wo die Faule bei Frau Holle ist. Dann ist die Handlung ja ähnlich.
Katrin


wie wäre es...neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: dafyline Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.02.2009 22:08:45

mit einer bilderfolge, die in der richtigen reihenfolge an der tafel/der wand,... hängt?

so haben auch kinder, die eine andere erstsprache als deutsch haben oder kinder, die sich die reihenfolge nicht so gut merken können, ein erfolgserlebnis.

auf jeden fall wünsch ich dir viel erfolg!

dafyline


oder Lernthekeneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: joqui Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.02.2009 22:44:27

Die Kinder bekommen einen Teil des Märchens vorgelesen, stellen dann Vermutungen über den Fortgang an, lesen dann das Märchen fertig (Diff: evtl. vorlesen oder hören über Kopfhörer bei schwachen), dann differenzierte Leseaufgaben: Bilder in die richtige Reihenfolge bringen, Sprechblasen zu Bildern zuorndnen, kreative Aufgaben, etc. - dadurch hast du auch viel Differenzierung drin....

lg joqui


.neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: palim Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.02.2009 22:51:46 geändert: 09.02.2009 22:54:33

Ich habe so etwas auch schon im Unterricht mit vielen Kindern nichtdeutscher Herkunft gemacht - allerdings erst in der 3. Klasse.
Da sie in der Regel die ursprünglichen Texte kaum verstehen können, habe ich die Texte vereinfacht.

Die Reihenfolge ergibt sich aus der Logik des Aufbaus ggf. sogar durch zerschnittene Sätze und deren Fortführung.
Außerdem kann man den Schwierigkeitsgrad durch die Anzahl der Teile verändern.

Schau mal per Suche nach dem Material "Märchentexte kindgerecht", vielleicht hilft dir das weiter.

Palim


Danke für die vielen Tipps!!!!neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: redfairy Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 18.02.2009 16:55:51

... hat mir auf jeden Fall geholfen. Katrin


Ich habe Märchenneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: clausine Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 18.02.2009 17:58:15

auch erst im dritten Schuljahr behandelt. Die Kinder haben dann
selbst Märchenbücher mitgebracht und daraus vorgelesen bzw ich
habe die Märchen gelesen. Ein kurzes, gut verständliches Märchen
war dabei "Der süße Brei", den die Kinder gut nacherzählen
konnten. Nach einigen anderen Aktivitäten haben wir eine
Märchen-Frage-Kartei angelegt: Karteikarte mit einer Frage und
drei Antwortmöglichkeiten vorne und der richtigen Antwort hinten.
Die Kinder haben diese Kartei lange in der Freiarbeit in
Partnerarbeit gespielt. Allerdings habe ich die Fragen der Kinder
gesammelt und mit Computer die Karteikarten beschriftet.
Clausine


Beitrage nur für Communitymitglieder
Beitrag (nur Mitglieder)
   QUICKLOGIN 
user:  
pass:  
 
 - Anmelden 
 - Daten vergessen 
 - eMail-Bestätigung 
 - Account aktivieren 

   COMMUNITY 
 • Was bringt´s 
 • ANMELDEN 
 • AGBs 


Der Shop für Lehrer



 
  Intern
4teachers-Shop
4teachers-Blogs
4teachers-News
4teachers-Schulplaner
  Partner
Der Lehrerselbstverlag
SchuldruckPortal.de
netzwerk-lernen.de
Die LehrerApp
  Friends
ZUM
Der Lehrerfreund
LehrCare
Klassenfahrten
  Info
Impressum
Disclaimer
AGBs