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Forum: "Unterrichtseinstiege - watt'ens? wie'ens?"

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Unterrichtseinstiege - watt'ens? wie'ens?neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bobblume Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 22.04.2004 13:19:09

Liebe 4teas, die meisten unter uns unterrichten täglich, nehme ich einmal an oder haben zumindest viel Erfahrung mit diesem Handwerk. Aus eigener Erfahrung weiß ich auch, dass nicht jede Stunde im schulischen Alltag mit einer teuren Farbfolie als Bildimpuls, mit einer Videosequenz oder einer Übung zum sozialen Lernen beginnen kann (und sollte, natürlich).
Trotzdem möchte ich hier noch einmal den Bogen aufmachen, unter dem ich Euch nach gelungenen und erprobten Unterrichtseinstiegen ganz konkret frage. Will heißen:
- Schreibt doch mal einfach (vielleicht mit Hinweis aufs Fach/aufs Thema) Unterrichtseinstiege hier ins Forum (oder andere Anregungen)
- Vielleicht habt ihr ja auch ganz konkrete Beispiele, die ihr hochladen könnt?

Ich weiß, Einstiege unabhängig von der folgenden Arbeit und ihren Zielsetzungen zu besprechen, ist schwierig , aber vielleicht kommt man ja - bei einigen kurzen Notizen zu den Zielen - auch so zu einigen Anregungen. Fühle mich nämlich nach einigen gerade gemachten "Nach den Ferien fangen ganz viele neue Reihen an"-Erfahrungen reif für ein paar methodische Anregungen/Variationen
Schöne Grüße
Bob








Mmhneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: meike Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 22.04.2004 13:40:13

- Kartenabfrage
- Brainstorming (Tafel)
- Stuhlkreis
- Bildimpuls
- Filmimpuls
- Tonimpuls
- Assoziationen mit Bildern/Gerüchen etc.
- 08/15 Einstiege

Was genau hast Du denn so gemacht und was daran führte zu diesem thread?





Also,neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: elke2 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 22.04.2004 14:45:50

thesan hat eigentlich schon fast alles aufgezählt. Es kommt ganz auf das Fach an,denn in Mathe kannst du mit anderen Einstiegen eine neues Thema beginnen als in einer Fremdsprache. Ich hatte heute in Reli z.B. Thema Schöpfung und legte den Schülern verschiedene Dinge aus den Natur ( Blume,Blätter,Steine....) und andere Sachen ( Spitzer,Legostein,Kleber...) vor mit der Aufforderung ,diese Sachen irgendwie zu ordnen. Vielleicht schreibst du einmal einen konkreten Fall,zu dem wir etwas beitragen können! gruß elke2


ich weiß nicht genauneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: feul Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 22.04.2004 14:50:13

wie du das mit den einstiegen meinst. ich sehe es wie elke: jedes thema kann ganz anders begonnen - gestartet- werden, also gehts dir vielleicht um was ganz anderes?
würd dir gern helfen...........


weitere Möglichkeiten sind...neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: evil Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 22.04.2004 15:40:42 geändert: 22.04.2004 15:50:44

...für den Erdkunde- oder Sachunterricht:
-Umrisse von Ländern, Kontinenten als Tafelkärtchen (vergrößern,laminieren und mit Magnetband an die Tafel hängen)
-stumme Karten, z.B. ein großer Umriss von Deutschland auf einer Wandzeitung. Diese Karte wird im Verlauf der Einheit gefüllt, indem Flüsse, Gebirge, Städte etc. nach deren Thematisierung (von den Schülern)eingetragen werden...kann auch mit Photos etc. ergänzt werden
-mind maps
Der zentrale Begriff steht in der Mitte einer Wandzeitung (z.B.Wetter), die Schüler schreiben in einer ersten Runde auf, was ihnen spontan einfällt (auf Karteikarten, je einen Begriff, z.B. Regen, Schnee, Blitz, Donner, Gewitter,Wind, Sturm, Orkan etc.).
In einer zweiten Runde werden Doppelungen aussortiert und dann die Begriffe thematisch sortiert und Oberbegriffe gefunden (z.B. Oberbegriff Gewitter,
darunter dann Blitz, Regen Donner et. oder Oberbegriff Wind, darunter dann Sturm, Orkan, Tornado usw.)..hieraus lassen sich dann die Themenschwerpunkte für den Verlauf der weiteren Unterrichtseinheit finden.

Spontan fällt mir im Moment auch nichts mehr ein, Evil



In den NW-Fächernneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: hovi Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 22.04.2004 19:30:18

bieten sich auch:
Experimente,
Realien und Modelle als stumme Impulse,
Themenparcours (mit geschl. Augen)
Geschichten,
Fantasiereisen,
Wer/was bin ich (s. Biologie/Biochemie/Stärkefolie), dabei ist es wichtig, dass die "Wissenden" den Finger heben und wieder senken dürfen
und jede andere Art Rätsel an.

Vielleicht ist was für dich dabei


Hätteneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: meike Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 23.04.2004 10:57:43

danoch etwas

http://www.geschichtecom.org/unterrichtseinstiege1.htm



spontanneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: balule Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 23.04.2004 13:19:27

fällt mir ein:

- Dalli Klick

- Puzzle

- Galgenmännchen

Am Montag werde ich mit lauter HERZ-Redensarten (AB von hier) ins neue Bio Thema "Blutkreislauf und Atmung" einsteigen


Danke Euch allen!neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bobblume Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 23.04.2004 15:21:12

Mein Beitrag ist auf zwei unbefriedigende Unterrichtseinstiege zurückzuführen - war vielleicht nicht mein Tach

Aber nichtsdestotrotz: Toll Ideen und Anregungen, die ihr hier liefert!
Selbst Galgenmännchen finde ich interessant, klingt auf den ersten Blick seltsam, kann aber, wenn's ganz schnell geht (kurzer Begriff) vielleicht auch in der Sek II (Berufsschule) funktionieren!

@balule: Was ist denn Dalli Klick? Klingt nach H.J. Rosenthal
- und ich mochte die Sendung ;o)

Schöne Grüße, guten WE-Start und seid bedankt!
Bob


jauneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: balule Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 23.04.2004 18:01:21

Dalli Klick bedeutet:

Bild vom neuen Thema nehmen --> an die Tafel.
leichte Fragen (Vorwissen) dazu. Pro richtige Antwort, wird ein bildverdeckendes Teil weggenommen. Mach auch ich noch gern



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