Na toll, jetzt gibt's "zufällig" eine Studie, die uns Lehrer lobt (äh, sorry, die Gymnasiallehrer...). Was sollen überhaupt diese dauernden Studien? Ich fürchte, der Spruch "Trau keiner Statistik, die du nicht selbst gefälscht hast" müsste auf Studien angewandt heißen: "Trau keiner Studie, die du nicht selbst in Auftrag gegeben hast!"