ab und zu Fortbildungen als Referent halte :
1)Ich bringe Beispiele aus der Praxis
2)Ich bin nicht der allwissende Oberguru
3)Mindestens 1/3 der Zeit ist Aussprache im Plenum
4)Wenn Gruppenarbeit, dann wieder praxisbezogen nach Informationsteil

Und das erwarte ich mir auch von Fortbildungen, wenn ich Teilnehmer bin.
Am mesiten bringt oft der Erfahrungsaustausch im gemütlichen Kreis
rfalio

So wie hier!! 4teas ist für mich immer noch die beste aller Fortbildungen.
ishaa

Das sehe ich auch so. Oft lernt man in den Pausen am meisten!

Zu den Prüfungslehrproben: Ich sehe das zwiespältig. Man sieht in so einer "Schaustunde" zu was der Prüfling alles in der Lage ist. Aber auch zwischen den übertriebenen "Showeinlagen" merkt man doch, wie der Unterricht "normal" läuft. Man sieht, wie der Umgang mit den Kindern ist, welche Methoden beherrscht werden usw.

Natürlich ist das nicht realistisch. Aber: Wer möchte der erste sein, der sich getraut, in so einer Situation eine normale Stunde vorzuführen?

Und nun bekommen wir wieder ab 1.2.2010 eine Lehramtsanwärterin.............Innovationen rollen heran, überrollen uns Altpädagoginnen seit 28 Jahren..........wir lassen uns überraschen....und bleiben auf dem neuesten Stand......?????

einem der neueste Stand nicht immer als der BESTE verkauft wird, solls mir ja recht sein.

ich habe auch schon einiges Neues von guten Referendaren gelernt! Aber, natürlich, nicht alles Neue ist unbedingt auch gut. Und: manchmal bekommt das Kind nur einen neuen Namen und ist im Grunde genommen ein alter Hut!