Hallo alle Zusammen,

meine Schülerin(4.Klasse) hat große Schwierigkeiten beim Addieren und Subtrahieren (bis 100000). Sie versucht noch mit den Fingern abzuzählen und so Minus bzw Plus zu rechnen. Oder wenn ich frage, was die Hälfte von 140 ist, ist sie vollkommen überfordert. Irgendwie schafft sie in Mathe aber doch soviele Punkte zu sammeln, dass es eine 4 wird. In Deutsch und HSU ist sie recht gut- ausgenommen Aufsatz. Sie ist auch nicht reif für die Förderschule. Gerne möchte ich ihr helfen, vermute jetzt aber nicht direkt Dskalkulie.
Wie kann ich ihr helfen. Gibt es evtl. Lernratgeber, die an die Lehrmethode anders rangehen? Für solche Lektüre interessiere ich mich ganz besonders.

Vielen Dank schonmal

Liebe Grüsse aus dem kalten Süden

So wie du die Probleme schilderst, hat die Schülerin vielleicht doch eine Rechenschwäche. Das gibt es wirklich. Es gibt unterschiedliche Typen, deshalb wäre es wichtig, das Kind genauer zu untersuchen. Vielleicht kannst du ja die Eltern dafür gewinnen, einem Termin beim Schulpsychologen oder bei einer Beratungsstelle zu machen. Rechenschwäche muss genau wie eine Sehschwäche oder eine Legasthenie behandelt werden. Den Kindern fehlt es an grundlegenden arithmetischen Fähigkeiten, deshalb helfen sie sich mit Kompensationsstrategien, ganz häufig Zählen mit den Fingern. Weil sie wissen, dass Zählen eigentlich nicht angesagt ist, verbergen sie das Zählen häufig. Im 4. Schuljahr kommt man mit Zählen recht weit, denn bei den schriftlichen Rechenverfahren kann man ja stellenweise zählend die Aufgaben lösen. Wenn man den Algorithmus gelernt hat, kann man die meisten Aufgaben lösen, ohne zu verstehen, was die Zahlen bedeuten.
LG nickibert