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Forum: "Hörverstehensübungen"

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Hörverstehensübungenneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bger Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 20.02.2010 00:01:22

Hörverstehen kommt im Deutschunterricht irgendwie immer zu kurz. Das Problem ist für mich, an geeignete Materialien zu kommen. Da sind die drei, vier Vorbereitungshefte für die LSE, ein bisschen habe ich auch im Internet bei School-Scout gefunden, aber das war's dann auch schon. Wo gibt es sonst noch gutes Material (ich meine nicht nur Hörbeiträge, sondern schon mit Aufgaben). Ich habe meine 8er jetzt so leidlich im einem Crash-Kurs mit ein paar Hörtexten auf die LSE vorbereitet, aber man sollte Hörverstehen häufiger einbauen.

Die VERA8/LSE Aufgaben sind wirklich ein Hammer! Viel zu viele Aufgaben in der kurzen Zeit. Meine gehen sicher baden!


Ein Link, der aus der DaZ-Ecke kommt ..neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: dafyline Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 20.02.2010 01:13:49 geändert: 20.02.2010 01:14:49

Bei www.dw-world.de - Sprache einstellen! - gibt es relativ kurze gesprochene Texte, eine Transkription, ein Glossar und dazu einige Fragen zum Textverständnis. Ein Arbeitsauftrag ist initiert.
Der ungekürzte Artikel kann natürlich auch gelsen werden.

So ist etwa eines der Themen (vom 12.02.2010) "Erfolge mit Kamelen" http://www.4teachers.de/url/3831 dazu auch die mp3 - Aufnahme.

Einen Versuch ist es auf jeden Fall wert!

dafyline


VERA 8 oder 3neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: palim Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 20.02.2010 17:34:05

Es scheint normal / gewollt zu sein,

- dass die Aufgaben viel zu viele und für SchülerInnen kaum zu bewältigen sind. Im Sinne eines Überforderungstests wird eben geschaut, wer mithalten kann und wer nicht

- dass gerade Themen gewählt werden, die zwar nicht neu sind, aber einen größeren Stellenwert in den Curricula erhalten haben oder erhalten sollen.
Über die Vergleichsarbeiten ist es viel leichter, LehrerInnen und Verlage in die Richtung zu weisen und neue Inhalte in die Schulen zu bringen. Warum sonst sollte z.B. im letzten Jahr Mathematik Klasse 3 Wahrscheinlichkeitsrechung und Geometrie gefragt worden sein?

Sicherlich gibt es auch für VERA 8 ganz tolle Vorbereitungsmaterialien von Verlagen, die irgendwie mehr wissen als wir Lehrer ... und am Ende schneiden die Klassen besonders gut ab, die das Material dieser Verlage gekauft und genutzt haben.
Es lebe die Wirtschaft.

Palim


Hierneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: klexel Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 20.02.2010 18:08:01

gibts eine Beispielaufgabe vom IQB(Schulvorfall). Kennst du die schon?
http://www.iqb.hu-berlin.de/bista/aufbsp/deutsch


Vergleichsarbeitenneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: volleythomas Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 20.02.2010 19:10:18 geändert: 20.02.2010 19:11:06

Ja, die Vergleichsarbeiten sind als Überforderungstests konzipiert - je besser man die S also vorbereitet, desto schwerer werden die Arbeiten in der Zukunft...

Th


@thomasneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: palim Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 20.02.2010 21:32:07



wenn du es dennoch üben willstneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: palim Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 20.02.2010 21:54:51

Mir fällt durch einen neuen Link von maria77 gerade auf, dass du auch zu weiteren DaF-Seiten kommst, indem du in der Suche "Hörverstehen" eingibst und Links einstellst.

Palim


Danke für eure Tipps!neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bger Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 21.02.2010 00:38:36

Nein, jetzt wollte ich nicht mehr üben, die LSE sind schon am Mittwoch und ich habe nur noch eine Stunde vorher. Aber ich habe mir vorgenommen, in Zukunft öfter Hörverstehen in den Deutschunterricht einzubauen. In Englisch ist es schon lange selbstverständlich und ich habe eine gute Anlage im Schrank, warum also nicht nutzen?

Als wir die Aufgaben sahen, haben alle gestöhnt. Besonders die Menge in der kurzen Zeit, auch in Englisch. Dahin bekommen wir unsere Schüler auch mit viel Üben wohl kaum!


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