haben 38 Erstklässler aus zwei Klassen ihre erste Stationsarbeit an neun Stationen in Mathe gehabt. Die Kollegin der anderen Klasse hat leider zur gleichen Zeit wie ich Mathe, und deswegen haben wir einfach mal ausprobiert, ob es nicht zusammen geht.
Ergebnis: gegenseitiges Helfen auch über die Klassengrenzen, wuselige, aber konzentrierte Arbeitsatmosphäre, erledigte und dabei richtige Aufgaben - selten hatten wir so entspannte Unterrichtsstunden! Und das eine Woche vor den Weihnachtsferien!
Ich bin begeistert über unsere Kleinen, die gerade mal dreieinhalb Monate in der Schule sind!!
angel

aber gefreut hat es mich trotzdem.

Heute haben wir als Elternrat im Kindergarten im Rahmen unseres Jahresabschlussgottesdienstes ein kleines Krippenspiel (von 4tler pabaloo) aufgeführt. Wenn man dann sieht, wie gebannt und ruhig die 2 bis 6-Jährigen da saßen und uns zugeschaut haben... das war einfach süß.

ich habe mich heute über unsere mal wieder gelungene weihnachtsfeier gefreut. alle kids haben wirklich ihr bestes gegeben und die eltern sind trotz widrigen wetters zahlreich fast aus dem ganzen landkreis angereist.

weihnachtsfeier abgearbeitet, weihnachtsgeschenke besorgt, jetzt kann ich mich zurücklehnen und weihnachtsstimmung aufkommen lassen.

der Abschiedssinfonie von Haydn hatte ich eine ganz konzentrierte 5. Klasse dabei. Alle imitierten sehr ernsthaft das Spielen "ihres" Instruments. Alle "Musiker", die bereits das Orchester verlassen hatten, verhielten sich sehr ruhig in der hinteren Ecke, und als alles vorbei war, sagten mehrere "Was?! Das war's schon? Schade! Das war toll!"

mir gefällt die Idee, die Abschiedssymphonie so darzustellen. Klasse. Das muss ja Spaß machen

aber diese Idee wird nicht von allen 5. Klassen so ernsthaft angenommen. In manchen Klassen herrscht währenddessen ziemliches Chaos.

habe ich mich in Physik positiv überraschen lassen.

Thema Akustik, anfangs zähe Wiederholung, was man zum Hören braucht.
Dann öffnete ich stumm am Smartboard die Datei mit dem Querschnitt des menschlichen Ohres und meine Schüler übernahmen die Initiative. Ein Drittel meldete sich sofort... aber nicht um eine Frage zu stellen, sondern um mit dem Beschriften zu beginnen (Begriffe standen daneben). Sie nahmen sich selber dran, wenn einer Probleme hatte, wurde geholfen...
rundum eine interaktive Phase, wie sie im Lehrbuch steht, die Lehrerin hatte nichts zu tun. Und das schönste: ALLES STIMMTE!

Zeigt mir doch, dass sie können, wenn sie wollen... sie wollen im Moment nur meistens nicht.

Aber eben heute schon.... schön

Den 5ern verdankte ich gestern einen tollen Start in den Tag. Bei der Wiederholung von Märchenmerkmalen waren ALLE Hände oben und sie waren ganz begeistert, selbst einige Zeilen zu schreiben.

Zum Schluss haben sie ihre Werke noch mit Begeisterung vorgetragen und waren ganz enttäuscht, als die Doppelstunde endete. So wie ich.

Wenn die 8er und 9er nur halb so motiviert wären, wäre ich wunschlos glücklich.

Waren wir mit den beiden 6ern auf Klassenfahrt und wir hatten viel Spaß.
Die Kids kommen alle aus einer Großstadt und wir waren in einem klassischen Schullandheim mitten in der Pampa wo es nur Wald und sonst gar nix gab. Bis auf ein Mädchen hatten alle großen Spaß und bis auf die üblichen Dinge, die pubertierende so mit sich bringen war es super!

gestern war bei uns elternsprechtag und weil bei mir die wartezeit meist sehr lang ist, sag ich schon im vorfeld manchen schülern, dass es nicht notwendig ist, dass jemand kommt. trotzdem waren einige von denen bei mir,weil es der letzte sprechtag für ihr kind ist und sie haben sich bei mir nur bedanken wollen für die 4 jahre