deren Mitglieder über etwas diskutieren, was mir nur an Äußerlichkeiten zugänglich wird, stehe ich eher auf einer fragenden Position, suche nach Erklärungen, die sich mir als Außenstehendem nur indirekt erschließen. Doch hier werden scheinbare Erklärungen geliefert:
... Es gibt Lehrer, die flott die Klausuren korrigiert wieder zurückgeben und es gibt Lehrer, die erst einmal wieder eine Woche krank sind und danach die Korrekturen fertig haben. Es gibt Lehrer, die ein und die selbe Klasse gut im Griff haben und es gibt Lehrer, die mit dieser Klasse nicht fertig werden...

Das Kranksein des einen Lehrers diente ihm nur als Zeit für Korrekturen, die er ja nicht am Nachmittag erledigen möchte. Oder es gibt die Lehrer, die mit Kindern umgehen können und die, die es eben nicht können.
Schon ich habe Schwierigkeiten, die Arbeit von Kollegen beurteilen zu können, denn ich erlebe sie nicht in ihrem Unterricht, in ihrer Vorbereitung, aber ich bekomme weit mehr mit als Eltern. Und dann sieht man auch mal, dass ein Kollege, der sehr gut vorbereitet ist und der Klasse viel abverlangt, weniger beliebt ist, als der Kollege, der das ein oder andere recht locker nimmt. Die Note des Kindes sagt nicht immer etwas über die Qualität des Unterrichts aus. Mal davon abgesehen, dass wie schon erwähnt Kinder in einem Jahr beim gleichen Lehrer eine gute, und im nächsten Jahr eine schlechte Note bekommen können.
Viel wesentlicher für einen gelungenen Lernerfolg sind übrigens Eigenschaften der Schüler, die sie aus dem Elternhaus mitbringen, wie Anstrengungsbereitschaft, emotionale Sicherheit, Kritikfähigkeit und vieles mehr. Schule versucht immer wieder Defizite auszugleichen, aber wir können nicht alles.

Leute guckt Fußball, das ist spannend
und das war ja wohl echt spannend

Außerdem, wenn Hugo sich weiterhin mit einer so großen Intensität in jeder freien Minute dieser (Arbeits-)Plattform widmet, dann wird ihn seine Frau ins Abseits stellen oder gar vom Platz weisen und ihr könnt drei Mal raten, wer dann wieder schuld hat .
Lassen wir ihm also seinen Frieden, wir wissen es doch besser!

Alles was du berichtest, stimmt sicherlich! Das streite ich nicht ab. Aber woher nimmst du die Überzeugung, dass meine Berichte nicht stimmen und nur Angriffe auf die gesamte Lehrerschaft sind? Ich habe immer geschrieben, dass ich viele tolle, engagierte Lehrer kennen, und dass auch die Schüler und die Eltern Einiges zu vertreten haben. Ich würde niemals behaupten, dass Schüler keine schlechten Noten bei den guten Lehrern haben. Das wäre doch Unfug. Daran messe ich sicherlich keinen Lehrer.

Warum gehst du eigentlich nicht in ein Elternforum?
Oder in eins, das DEINEM Beruf nahe steht (so zum Fachsimpeln, meine ich)?

in eine Selbsthilfegruppe?????

Sachlichkeit ist anscheinend nicht eure Stärke! Wenn es wenigstens lustig wäre, so finde ich es ziemlich kindisch. Vielleicht etwas zu viel Anschauungsunterricht bei den Schülern genommen?

nach 7 Seiten Sachlichkeit geht auch dem geduldigsten Lehrer mal der Gaul durch. Humor ist, wenn man trotzdem lacht
und ich weiß WIRKLICH nicht, was du hier willst, diskutieren willste nicht, lachen willste nicht, dauernd sind wir dir zu eingefahren, zu blöd, zu kindisch......

Ich versuche mir gerade vorzustellen, ich würde beispielsweise in einem Ärzteforum mitlesen und immer dann, wenn die Fachsimpelei losgeht, komme ICH mit meinem Laienwissen (ich hab Ahnung, ich bin schonmal operiert worden!) und würde denen in die Parade fahren
Nee, tut mir leid, ich komm nicht drauf, was einem das gibt....muss ich ja aber auch nicht

Hihihi, Fachsimpeln nennst du das hier? Und der Vergleich mit Ärzten war auch nicht schlecht! Das war wirklich lustig.

Warum ist der Vergleich zwischen Ärzten und Lehrern lustig?

Verstehe ich nicht.

Im übrigen sei noch angemerkt, dass es auch vorkommt, dass man Neulinge an der Schule schützen möchte. Jeder weiß, dass die ersten 2-3 Jahre auch die Hölle sein können. Man freut sich, das stressige Referendariat hinter sich gelassen zu haben, sieht sich dann aber vielen neuen Aufgaben und Fächern gegenüber. Man muss sich von den Show-Stunden verabschieden, bekommt in der Regel erst jetzt Klassenlehreraufgaben und arbeitet- zumindest in der Grundschule - in erheblich mehr Fachkonferenzen, weil man ja schnell fachfremd unterrichtet (Klassenlehrerprinzip).

Da kann ein "lass mal lieber" auch den Hintergrund haben, dass die KollegInnen denken, der Anfänger hätte doch mit seinen neuen Aufgaben genug zu tun.
Aus diesem Grund werden z.B. Neulinge auch nicht unbedingt immer mit Klassenlehrer-Aufgaben betreut, bekommen nicht alle Stunden in einer Klasse, erhalten einen sachteren Stundenplan als andere. (Ja, vielleicht gibt es auch Schulen, da dürfen die Neulinge die schlimmsten Klassen und schlechtesten Bedingungen bekommen)

Nirgendwo stand, dass leonie ausgebremst wurde, weil die KollegInnen Angst um ihre Bequemlichkeit haben. Sie hatte geschrieben, dass der Eindruck entstünde, sie würde jemandem etwas wegnehmen.
An unserer Schule sind die Fachleiterposten recht fest vergeben - jeder hat mindestens einen. In die Überlegung, unserer jüngsten Kollegin einen Posten abzugeben, wurde auch mit einbezogen, ob sie sich zuerst auf ihre Klasse konzentrieren soll.

Palim

das Fußballspiel?