Hallo!
Ich möchte in einem Oberstufenkurs 2 Teekessel miteinander vergleichen lassen. In einer Doppelstunde. Habt Ihr hierzu vielleicht Ideen, was die Methodik angeht?

Mein Plan ist bisher, dass die SuS die Gemeinsamkeiten u Unterschiede in Gruppen erarbeiten sollen und dann eine Gruppe ihre Ergebnisse präsentieren soll. Die anderen ergänzen dann. Dies ist nur leider nicht so spannend.

Würde mich sehr über Eure Hilfe freuen!!!!


Viele Grüße

Koelnerwiese