Hallo!

Bei mir (Referendar) steht demnächst eine wichtige Lehrprobe an, die ich in einer 7. Klasse (Gesamtschule) halten werde.
Bin noch sehr unschlüssig was das Thema angeht. Zur Auswahl stehen:

- Mittelsenkrechte im Dreieck
- Winkel am geraden Kreuz (Wechsel-, Neben-, Scheitelwinkel)
oder evtl. noch Einführung Prozentrechnung

Hat jemand von euch eine Idee für einen motivierenden, lebensweltorientierten und vor allem problemorientierten Einstieg zu einem der Themen? Und eventuell zu einer Arbeitsphase mit hoher Schüleraktivität...

Wäre für Ideen sehr dankbar. Habe selbst ein paar Ansätze, aber wirklich zufrieden bin ich nicht...

Viele Grüße

Prozentrechnung gibt es hier ein paar Stundenentwürfe. Vielleicht gibts da die eine oder andere Idee??
http://www.4teachers.de/?action=show&id=4078

mit kleiner Geschichte:
Peter möchte mit dem Handy eine Konferenzschaltung mit Udo und Tina aufbauen. Wo muss er stehen, damit beide Signale gleich stark sind? => Mittelsenkrechte allgemein.
Dann nimmst du noch Chrissie in die Konferenzschaltung auf. Wo muss er jetzt für gleiche Signalstärke stehen = Mittelsenkrechten im Dreieck.
Warum gibt es jetzt einen genauen Punkt? usw.
Eventuell mit dynamischer Geosoftwar?
rfalio

an Themen hast du zur Auswahl!!