Hallo Zusammen,

mache im November meine UPP in NRW.

Meine Fächer sind Biologie und Chemie. Die Bio-Stunde (Jgst. 13, Evo) steht so weit.

Aber meine Chemiestunde muss ich leider umstricken. Eigentlich wollte ich eine Anwendungsstunde zeigen, welche zur Titration hinleitet...
Leider habe ich nicht gewusst, dass die SuS meiner Klasse noch nicht die Elektronenpaarbindung durchgenommen haben. So muss ich die jetzt noch durchnehmen und komme daher nicht so weit, wie ich ursprünglich geplant habe. Daher jetzt das neue Stundenthema (Neutralisation).

Hat jemand eine zündende Idee für einen Einstieg???

Ich bin mir unsicher, ob ich das Thema am Beispiel "Sodbrennen" und mit einem Versuch mit einem Medikament machen soll. Oder ist es besser ganz klassische Versuche mit Natronlauge und Salzsäure zu machen? Wie kann man dann einsteigen?

Viele Fragen und bisher habe ich keine Antworten gefunden...

Ich bin schon gespannt auf eure Ideen...

Vielen, vielen Dank,

Zaubermeisterin

auf die Hintergrundinformationen.
Welche Klassenstufe, was wurde vorher gemacht, z.B.???

_{Glücklicherweise brauchst Du keine kovalenten Bindungen dabei! Oder?}

hab ich ähnliches in einer 11 gemacht (geht aber auch schon in 10, wonach sich deine Beschreibung anhört).

Mein Thema war "Welches Salz reagiert schon neutral?" und hab das an den Medikamenten aufgehängt. Hat super funktioniert, die Schüler waren voll bei der Sache, die Stunde hatte Theorie und Praxis. Allerdings hab ich keinen vollständigen Entwurf, da es "nur" ein Schulleiterbesuch war (Verbeamtung auf Lebenszeit) . Bei Interesse (PN), kann ich ja mal sehen, was ich noch finde.

Gruß
petty