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Forum: "Unterrichtseinstieg Kommutativgesetz für UB"

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Unterrichtseinstieg Kommutativgesetz für UBneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: kris20 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 13.10.2010 14:43:52

Hallo,
ich habe jetzt in 2 Wochen meinen ersten Unterrichtsbesuch in einer 5. Klasse. Thema der Stunde soll das Kommutativgesetz der Addition sein und das damit verbundene vorteilhafte Rechnen.

Leider fällt mir absolut keine Idee für einen gelungen Stundeneinstieg ein und schon gar nichts problemorientiertes... ((((

Wäre schön, wenn einer von euch eine Idee hätte...

LG Kris


Nur mal so ne Ideeneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: rfalio Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 13.10.2010 14:55:14

Kassenzettel von ner Supermarktkasse nachrechnen.
Preise wie 0.79€ oder 0,81€ verwenden.
Oder:
Rechnung von einem Handwerker und wieder Beträge so nehmen, dass K+ Vorteile bringt.
rfalio


...neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: starki06 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 13.10.2010 15:44:37

Können die Schüler schon Dezimalzahlen?
Falls nicht, könnte man (je nachdem, wie viel Aufwand es sein soll) einen Marktstand "bauen", evtl. Obst und Preisschilder mitbringen. Die Schüler sollen die Produkte so auswählen, dass sie die Preise leicht addieren könnnen.
Am Ende bzw. nach der Stunde könnte dann noch ein wenig genascht werden...


reneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: kris20 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 13.10.2010 17:28:31

Hallo,

also die Stunde soll im Bereich der natürlichen Zahlen stattfinden...

Ich kann in euren beiden Beiträgen leider nicht so recht den Zusammenhang zum Kommutativgesetz erkennen...

Vielleicht noch andere Einstiegsideen zum Kommutaivgesetz??

LG


Die Resonanz sprach wohl für sichneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: amann Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 29.10.2010 20:53:15

ganz einfach:
wir kennen auch keine guten Kontexte.
Es ist einfach eines der wichtigsten Rechengesetze in der Mathematik.
Darf man so was unterrichten, aus innermathematischen Gründen?


Eigentlich überflüssigneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: unag Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 30.10.2010 11:13:01 geändert: 30.10.2010 11:14:19

Nicht alle, aber viele Gesetze sind überflüssig, wenn man die Mathe einfacher und plausibel erklärt. Warum beim Kommutativgesetz (glaube Vertauschung?) nicht mal so:
Bei gleicher Rechenart ist Reihenfolge egal, ansonst das bekannte Punkt- vor Strich (ich sage auch vom höheren zum niederen Spezialfall Potenz, Produkt, Summe, nur Klammer zuerst). Beim Vorwärtsrechnen steht Ergebnis sowieso auf anderer Seite. Beim Zurückrechnen (Wurzel, Bruch, Differenz) muss die Ausgangszahl ja sowieso an vorderster Stelle stehen, also z.B. der Zähler bleibt Zähler, sonst rechnet man ja nicht zurück. Rechne ich mehrere Zahlen zurück (Differenz), kann ich diese natürlich auch wieder vertauschen (gleiche Rechenart).


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