Sachichjaimmer!
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... nichts Neues.

Das Problem liegt vielmehr in den häufig unterschiedlichen Erziehungsstilen von Schule und Elternhäusern.

"Zuhause ist unser(e) Kevin/Chantalle (sorry, musste sein) aber ganz anders." Wer von euch kennt diesen satz nicht aus Beratungsgesprächen mit Erziehungsberechtigten.

Laissez faire kommt in den meisten Problemfamilien bei der Erziehung zum Tragen. "Der Marvin ( 12 J.) ist jetzt alt genug, da muss er selbst für Sorge tragen." Spätestens bei den 14-jährigen Vollpubertären ziehen sich viele Eltern zurück, weil sie es nicht gelerrnt haben eine Konfrontation durchzustehen bzw. nicht die Energie haben.

Und in Schule hat evtl. ein Großteil der Lehrenden die Lerngruppen im Griff, aber die Anzahl der Aufsichten in den Pausen ist zu gering, um die "Freiräume" der SuS zu begleiten und ggf. einzuschreiten. Entweder werden Hofkonflikte übersehen oder mit "Feuerwehreinsätzen" befriedet, wobei die Weiterverfolgung häufig aus diversen (guten) Gründen unterbleibt.

Kann ich bestätigen:
Ein Gebäude unserer Schule (ca. 350 Schüler, 5. und 6. Klasse) liegt in einem Wohngebiet, die Scheiben der Wohnhäuser sind von 2 Seiten nur einen Schneeballwurf vom Schulhof, beide Seiten mehrere hundert Meter voneinander entfernt - eine Aufsicht -. Keine Chance, die Zielübungen auf die Fensterscheiben zu verhindern.
Ich habe interveniert, Anwohner haben sich beschwert. Mal sehen, ob die Pausenaufsich im nächsten Winter verdoppelt wird.

Außerdem dürfen die Schüler keine Kappen tragen, keinen Kaugummi kauen und sollten freundlich und höflich zu Mitschülern und Lehrern sein.

So ist es an unserer Schule. Und immer wieder wird uns von Externen - sei es Berufsberater, die in die Schule kommen, Chefs bei Praktika oder Busfahrer usw. - bestätigt, dass unsere Schüler sich recht gut benehmen. Häufig gehört: "Da kennen wir ganz andere!" Man macht sich das Leben leichter, wenn man auf eine gewisse Disziplin achtet.