Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer,

Wir sind ein Team von Nachwuchswissenschaftlern der Universität Bamberg. Im Rahmen einer umfangreicheren Studie zum Urteilsverhalten von Grundschullehrerinnen und -lehrern führen wir zurzeit eine kurze Online-Umfrage zu Vornamen und Schichtwahrnehmung durch. Diese dauert etwa fünf Minuten und richtet sich an Grundschullehrerinnen und –lehrer. Wir wären Ihnen sehr dankbar, wenn Sie an unserer Studie teilnehmen und damit unser Forschungsvorhaben und unsere wissenschaftliche Weiterqualifikation unterstützen könnten!

Zur Umfrage gelangen Sie unter folgendem Link: https://www.surveymonkey.com/s/vornamen

Bei Fragen können Sie sich wenden an:

Kerstin Hoenig, Dipl.-Soz.
Universität Bamberg
Tel.: 0951/863-3432
kerstin.hoenig@uni-bamberg.de

Sebastian E. Wenz, Dipl.-Soz.
Universität Bamberg
Tel.: 0951/863-3425
sebastian.wenz@uni-bamberg.de

Mit freundlichen Grüßen,

Kerstin Hoenig
Sebastian E. Wenz

gabs hier doch schon mal, oder?
skole

.. Studie zum Urteilsverhalten von Grundschullehrerinnen und -lehrern

Na, das hatten wir doch schon mal..

Ob da jetzt was Neues bei rauskommt???

Es grüßen herzlich
Kevin und Chantal

http://www.4teachers.de/?action=showtopic&dir_id=3125&topic_id=21911

http://www.4teachers.de/?action=showtopic&dir_id=2686&topic_id=22562

fürs Forum "Alles nur geklaut" sein?

Wir gehen davon aus, dass Sie sich auf die Studie von Kube und Kaiser aus dem Jahr 2009 beziehen. Diese Studie arbeitete zwar auch mit Vornamenwahrnehmung, allerdings ging es dabei nicht um die Schichteinschätzung, sondern um die Bewertung der Persönlichkeit und Leistungsfähigkeit der Kinder – und zwar, ohne weitere Informationen zu diesen Kindern zu geben. Aus dieser aus unserer Sicht methodisch unzulänglichen Studie wurden insbesondere in der medialen Berichterstattung Schlüsse gezogen, die wir für äußert fragwürdig halten (und die übrigens Grundschullehrerinnen und –lehrer in keinem besonders guten Licht erscheinen lassen).

Wissenschaft lebt auch von kritischer Replikation und Hinterfragung bestehender Ergebnisse. Unser jetziges Projekt – von dem die vorliegende Umfrage nur ein kleiner Teil ist – nimmt daher das Thema Vornamen neu auf und erweitert es um den Aspekt der Schichtwahrnehmung. Bisherige Ergebnisse unseres Projektes zeigen übrigens keinen Einfluss der Vornamen auf Leistungsbewertung, wenn eine konkrete Leistung des Schülers vorliegt.

Wir können Ihre Skepsis angesichts der vergangenen Berichterstattung nachvollziehen. Wir möchten Sie aber dennoch bitten, uns eine Chance zu geben und die Umfrage offen und ehrlich zu beantworten!

... das war kein Vorwurf, das war lediglich eine Anmerkung. Das ist so hier auf 4teachers, dabei hat sich niemand was Böses gedacht.
Gruß
m.gottheit

Nebenbei noch Dank für das Bekanntmachen mit surveymonkey - und viel Erfolg für die Durchführung der Studie!

kann ich mir eine Bemerkung nicht verkneifen.

Schon 2006 gab es eine Untersuchung zu diesem Thema mit dem Titel:
Kindernamen verraten die Gehaltshöhe der Eltern.

Daraufhin wurde hier zu diesem Artikel ein Forum eröffnet. Leider existiert diese Seite vom Eingangsbeitrag nicht mehr.
Es gibt aber einen "Ersatzlink", der aber längst nicht so ausführlich ist.
http://www.bild.de/BTO/tipps-trends/geld-job/topthemen/karriere/allgemein/kindernamen-gehalt/kindernamen-gehalt.html

Es hat sich aber ein sehr nettes und überaus amüsantes Forum daraus ergeben, was sehr lesenswert ist.

http://www.4teachers.de/?action=showtopic&dir_id=3125&topic_id=11250

Viel Erfolg bei der Studie! Vielleicht erfahren wir ja irgendwann hier das Ergebnis??

LG
klexel

des genannten Forums ist wirklich kaum zu überbieten. Schon seit Monaten muss ich immer mal wieder in mich hineinlachen, wenn ich an "Elvis has left the building" denke ...

Ob sinnvoll oder nicht, grundsätzlich wäre ich ja stets interessiert daran, was denn bei solchen Umfragen rauskommt, so auch hier.
Darf ich hoffen?