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Forum: "Wie läuft's eigentlich bei euch so mit der Inklusion?"

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@briefoeffnerneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: oneida Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 25.08.2011 23:27:46

Also die Auflösung der Sonderschulen, bzw. Förderschulen, zugunsten einer gutdurchmischten und personell weniger geföerderten Integration mit Inklusion ist hierzulande bereits umgesetzt. Allerdings nicht unbedingt zum Wohlgefallen der Kollegen.


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von: palim Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.08.2011 17:41:24

Der Stand der Dinge ist je nach Bundesland und Region sehr unterschiedlich.

Da wäre es hilfreich, wenn ihr dazu schreibt, in welchem Bundesland wirklich etwas umgesetzt ist.

Außerdem wüsste ich geren, ob es in BY neben den Förderlehrern auch noch Förderschullehrer gibt - SchuPsys, die tatsächlich in Schulen umherlaufen sollen, soll es in BY ja auch geben.

Wie schon öfter stellen wir auch hier wieder fest: die Bedingungen sind überall andere.

Palim


Förderschullehrerneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: volleythomas Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.08.2011 18:40:44

Ja, die gibt es hier auch.

Th


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von: briefoeffner Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.08.2011 19:13:53 geändert: 26.08.2011 19:16:17

Meine Informationen sind folgende:

Die FöZ werden ganz aufgelöst.
Die Eltern der Schüler, die dort sind, wurden angeschrieben, ob sie lieber auf die Regelschule wechseln möchten. Die meisten wollten.
Dazu muss ich sagen, dass ich mich bei der Diskussion eigentlich nur auf Lern- und Verhaltensstörungen beziehe.
Die Körperbehinderten wie z. B. taube Schüler müssen ja die Gebärdensprache erlernen usw. und werden wohl weiterhin getrennt beschult.
Bei den Blinden ist die Gerätschaft sehr aufwendig, Rollstuhlfahrer benötigen oft Rundumassistenten wegen Windelwechsel usw.

Nun habe ich gehört, dass von den L/V-Schülern viele eben in den Regelschulen keine ausreichende sonderpädagogische Betreuung bekommen und unzureichend gefördert werden, weil die Schulklassen, die mit Sonderschullehrern ausgestattet sind, einfach schon die max. Zahl der Behinderten ausgeschöpft haben.



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von: sufrefape Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.08.2011 22:29:06

gehörlose



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von: skole Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.08.2011 22:34:03

eine taube ist ein vogel und sitzt auf dem dach und gurrt


und...neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: uthierchen Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.08.2011 22:58:58

Gehörlose sind nicht körperbehindert.

UThierchen


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von: briefoeffner Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 27.08.2011 00:30:16

Als ob es einen Unterschied zwischen taub und gehörlos gäbe.


@ brieföffnerneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: merlot-lagrein Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 27.08.2011 11:42:38

ist der gleiche unterschied wie zwischen "mongie" und "kind mit down-syndrom". der mensch wird nicht mit seiner behinderung gleichgesetzt sondern er hat eine behinderung.

zum eigentlichen thema: wenn wir ehrlich sind, sind es vermutlich nicht die sus mit förderbedarf in den bereichen körperl.-mot. entwicklung, hören oder sehen, die uns auf die dauer vor echte probleme stellen. die werden entweder weiterhin die chance haben, ihre spezielle förderung in einer förderschule zu bekommen oder werden in nds. schon seit jahren durch den mobilen dienst betreut. die eigentlichen probleme entstehen durch die sus, die den unterricht durch ihr verhalten nachhaltig stören, sei es durch unangepasstes sozialverhalten, adhs, "frustbeißen" wegen ständiger überforderung oder was auch immer.

in unserer förderschule sprache haben wir zu diesem schuljahr jede menge meldungen von eltern gehabt, die ihre kinder gerne bei uns eingeschult haben wollen. dabei waren einige, die eigentlich noch nicht schulreif waren, aber dennoch von den eltern gemeldet wurden aus sorge, wie´s wohl mit der inklusion im nächsten schuljahr weitergeht.

im bereich lernen gibt´s gerade die ersten gehversuche. dazu kann ich noch nichts sagen.


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von: silberfleck Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 27.08.2011 12:03:26

fände es sehr hilfreich, wenn bei jedem Beitrag noch mal kurz das Land/Bundesland erwähnt würde.
Mir fällt es schwer bei längeren Foren immer zu behalten, wer nun aus welchem Bundesland kommt.

In RLP werden Schüler mit festgestelltem (sonderpädagogischem) Förderbedarf von der ADD einer Förderschule oder einer Schwerpunktschule zugewiesen. Die Eltern haben kein Recht darauf den Förderort zu bestimmen, aber in der Regel wird dem Wunsch der Eltern entsprochen.
Und auch bei uns heißt es "Gehörlose und Schwerhörige" und "Blinde und Sehbehinderte"


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