Also es geht darum, dass die Schüler den Johannes als ein von Gott berufener Prophet kennen, der zum Volk gehen soll und verkünden soll, dass der Messias bald kommt und dass er die Menschen bekehren soll. Das Volk fragt den Johannes wie sie sich auf den Messias vorbereiten sollen und er antwortet dann: teile dein Essen, teile deine Gewänder.....dann soll der Bezug zur Lebenswelt kommen, wie sich denn die Schüler auf die Ankunft Jesu vorbereiten.

Meine Frage ist, wie ich das schülerorientiert rüberbringen kann, mit viel Schüleraktivität.

Jetzt ist es konkreter.

Dazu muss man sich dann andere Gedanken machen.

Zu den Seligpreisungen habe ich einmal in einer Klasse, die soziale Kompetenzen vermissen ließen, Satzanfänge weiterschreiben lassen (im Rundlauf ohne zu sprechen... es gibt bestimmt einen neumodischen Namen dafür):

Wenn ich krank wäre, würde ich mir wünschen, dass mir jemand...

Wenn ich die Hausaufgaben nicht verstehen würde, würde ich mir wünschen, dass mir jemand...

Wenn ich etwas nicht allein schaffen könnte, würde ich mir wünschen, dass mir jemand...

Wenn ...



Wenn jemand krank ist, kann ich...

Wenn jemand die Hausaufgaben nicht versteht, kann ich...

Wenn jemand etwas nicht alleine schafft, kann ich...

Wenn ...


Die Schüler waren hilflos in Beziehung darauf, wie man anderen helfen kann.
Kirchlich sozialisierte Kinder wissen hingegen häufig, was sie antworten sollen.

Palim

Hallo ihr,
danke für eure tollen Vorschläge!
Hätte da aber noch ein kleines Anliegen: auf was muss ich achten bzw. was muss ich mit den Schülern besprechen, um eine theologische/religiöse Tiefe zu erreichen??


Lg, Steffi