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Forum: "optische Hebung, Hiiiilfe, bitte"

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Optische "Hebung" neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: unag Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.01.2012 11:51:49

sollte man nur als Anwendungsfall der theoretisch angeblichen Lichtbrechung erläutern. Vom Blickwinkel her verändert sich ja auch die "Hebung". Die Lichtbrechung ist ja auch nur eine optische "Täuschung", weil wir das Abbild aus einem anderen Medium aus betrachten. Wenn die Augen im Wasser wären, würden wir keine Brechung sehen! Lässt sich experimentell aber nicht machen, vielleicht mal Physik beim Tauchen im Schwimmunterricht?


@amannneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: chrisch Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.01.2012 12:00:37

Wenn ich senkrecht draufschaue, sehe ich die Münze am Boden. Wenn ich Wasser dazu gebe, sehe ich immernoch die Münze am Boden. Ich sehe NICHT den Stift/die Höhe des Stiftes am außenrand, kann also auch nicht sagen "Stopp, da".
Ich bin "Grundschule", allerdings haben wir einen auslaufenden Hauptschulteil. Da die Physik-, Mathematik- etc.Lehrer am schnellsten sich versetzen ließen, musste von den Übrigbleibenden jemand die NaWi-Fächer übernehmen. Mich traf es mit Physik und der Bemerkung des SL: "Nimms sportlich!" Im letzten Schuljahr waren es 8 Wochenstunden (8. und 9. Klasse), dieses Jahr "nur" 4 (9. Klasse).
Das Fach ist mir fremd. Ich suche nun Bögen, bei denen ich die notwendigen Materialien finden kann und die ich zumindest einigermaßen verstehe. Dieser Bogen scheint allerdings ein "Flop" zu sein, obwohl die Adresse doch so seriös erschien.
@all: Danke für die Antworten.


ein paar andere Ideenneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: amann Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 16.01.2012 20:52:24

wir haben bei uns einen Schwerpunkt im Experimentieren gesetzt und üben Experimente durchführen, Beobachtungen machen und beschreiben.

Ein Vorschlag zur Lichtbrechung:
Lass Gefäße mit eckigen Wänden (kleine durchsichtige Plastikdosen) mit Wasser füllen und verschiedene Gegenstände betrachten, die im Wasser oder hinter dem Gefäß sind:

Münze unter Wasser, Stift schräg ins Wasser gehalten, durchs Gefäß hindurch schräg das Fenster beobachten.
Vielleicht können die Schüler schon mit der offenen Aufgabenstellung "Welche optischen Täuschungen findest du? Beschreibe sie so, dass die anderen es auch sehen." vieles entdecken? Ein guter Schreibanlass ist es allemal. Probiere es mal selber aus.

Wenn du zylindrische Gefäße (Bechergläser) nimmst, kannst du Verzerrungen und Vergrößerungen beobachten.

Bei einem möglichst kugeligen Weinglas hast du schon eine Linsenabbildung, d.h. ein auf dem Kopf stehendes Bild der Umgebung.

Habt ihr Linsen/Lupen in der Sammlung, mit denen die Schüler experimentieren dürfen? Damit gibt es auch vieles zu entdecken. Wenn du Tipps für Aufgabenstellungen brauchst, melde dich.


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