... zustimmen.
Mit der angabe "kilo" bekommt ein Schüler bei mir auch kaum einen Punkt. Ich sage dann immer: Was meinst du?

Kilogramm, Kilometer, Kilobyte, ... Kilo ist nur ein 1000er-Vorsatz und keine eigene Einheit.

Ein bisschen Mühe kann man sich ja im Unterricht schon geben, meint die Physikerin.

bei uns wird das in physik in der 6. schulstufe unterrichtet. und obwohl in allen österreichsichen schulbüchern schon in der volksschule (=GS) massenmaße steht statt "gewicht", haben meine kinder noch immer probleme gewicht(skraft) und masse auseinanderzuhalten. aber es ist ein wenig leichter, wenn ich dann auf's mathebuch verweisen kann...........

und: wenn ich erkläre, was die vorsilben kilo, deka, dezi oder milli (usw) bedeuten, dann krigen sie oft groooooße augen, und wundern sich, dass es ja so einfach wäre _{(und vergessen es dann wieder)}
.

- ob denn alle Rezepte dann falsch sind?
- die Waagen in den Geschäften ebenso?
- der Lehrplan für die Volksschule?

Schüler im 2. Schuljahr haben halt - zumindest in Österreich - noch keinen Physikunterricht und bei der Aussprache von "Newton" wohl etliche Probleme...

Hier ein Auszug aus dem Lehrplan für die 2. Schulstufe (bezieht sich auf Österreich)
Größen
Als Schwerpunkte bis zum Ende der 2. Schulstufe gelten:
- Begriffsbildung über Vergleichen und Formulieren von Relationen;
- Einsetzen willkürlich gewählter Maßeinheiten zum Messen von Repräsentanten;
- Einführen genormter Maßeinheiten:
Größenbereich Länge: Meter (m), Dezimeter (dm), Zentimeter (cm);
Größenbereich Masse: Kilogramm (kg), Dekagramm (dag);
Größenbereich Raum: Liter (l);
Größenbereich Zeit: Sekunde (s), Minute (min), Stunde (h); Tag, Woche, Monat, Jahr;
Größenbereich Geld;

Nachzulesen unter http://www.4teachers.de/url/4827

bei deinem "auszug" sieht man sehr schön, dass im lehrplan bei uns "masse" und nicht "gewicht" steht......
_{(und: ich hab eh geschrieben, dass "newton" erst ind er 6. schulstufe vorkommt......)
.}

ich hab noch den Link zum Lehrplan gesucht, dann auf den Knopf gedrückt und schon warst du schneller

... Beitrag eher darum, dass immer lapidar "Kilo" gesagt/geschrieben wird, wenn man eigentlich "Kilogramm" meint. Die Vorsilbe Kilo wird oft fälschlicherweise synonym mit "Kilogramm" verwendet. Das stimmt nun einfach nicht. Siehe meinen obigen Beitrag (Kilometer, Kilobyte, Kilowatt, Kilovolt,...). Dies hat jetzt direkt mit der Problematik "Kilogramm versus Newton" nichts zutun.

ich danke dir für die aufklärung, das war mir nicht bekannt.

In den Bildungsstandards, die seit 2004 für alle Bundesländer gelten, da sie von der KMK 2004 vereinbart wurden, steht

Standardeinheiten aus den Bereichen Geldwerte, Längen,
Zeitspannen, Gewichte und Rauminhalte kennen.

und in den Beispielaufgaben der Curricula (von Niedersachsen) sind dann Vergleiche zwischen Gewicht und Preis genannt.
Auch im Glossar ist unter Größen Gewicht mit den Einheiten Gramm, Kilogramm und Tonne aufgeführt.

Im Bereich Deutsch gibt es im Anhang eine Auflistung der zu verwendenen Fachbegriffe.
Ebenso würde ich das Glossar in Mathematik als eine gemeinsame Absprache der Fachbegriffe ansehen.

Somit werden also die Lehrkräfte in Deutschland sowohl über die KMK als auch über die Länder in Sachen Mathematik falsch beraten.

Palim

Das ist eben im Volksmund so, wir kaufen Masse, "gewogen" mit der Waage wird allerdings das Gewicht im Massevergleich bei gleicher Erdbeschleunigung.
Man muss allerdings auch in der 2. Klasse schon verständlich auf die falsche Deutung in der realen Lebenswelt eingehen, dass der Einkauf und Rezepte die Masse (Menge) betreffen und nicht das Gewicht (wie "schwer", mit der später gelehrten Einheit Newton)!

wenn ich gewusst hätte, welche Diskussionen so eine vermeintlich einfache
Frage auslöst, hätte ich sie niemals gestellt!!!
Ich will nicht, dass ihr streitet!
LG und genießt den sonnigen Tag!!!!