... zu lesen, wie man sich Ende 2013 so äußerte! ;)

Wollen wir hier vielleicht mal ein Update 2020 machen?!

GoodNotes 5 (8,99) und man kann Lehrerplaner, Mappen und Co. vergessen!

Dazu noch ein gescheites Tool á la TeacherTool oder EduPage und man braucht kein Blatt Papier mehr! :)

crash das liebgewonnene und mit allen Finessen ausgestattete und gefütterte Tablett ...

oder der Strom zum Laden ist weg...

So ganz papierlos wird das Lehrerleben wohl nie sein (können), auch wenn ich ein Update der Links für diverse hilfreiche Tools absolute befürworte!

dafyline

und es funktioniet einwandfrei :)

... auch nur eine verwaltungstechnische Aufgabe mit einem Smartphone erledigen; erst recht nicht alleine damit.

Das einzige, wofür ich nur noch mein Smartphone (und einen Bluetooth-Lautsprecher) benutze, ist das Abspielen von Audiotracks (z. B. die Texte von der Englisch-CD). Aber ich habe trotzdem immer die CD dabei, auf der der Track ist, um alternativ einen CD-Player benutzen zu können.

Wenn ich den Schülern im Unterricht nichts vorspiele, habe ich auch kein Handy dabei.

von Liedern, z.B. in Englisch.

Ich denke, in den weiterführenden Schulen ist es wichtig, die Kinder medienkompetent zu machen und daher auch mit Handys zu arbeiten. Für die Tafelbilder und die Unterrichtsplanung habe ich von guten Erfharungen mit Onenote gehört.

In der Grundschule versuche ich, möglichst viel traditionell analog zu machen - außer etwas Computerrecherche üben und (hoffentlich) bald Dokumentenkamera nutzen.

Weil ich versuche, mit gutem Vorbild voranzugehen, nutze ich mein Handy auch gar nicht im Unterricht.

Für die Grundschullehrer, die -ZUHAUSE- auch auf Insta hin und wieder unterwegs sind, kann ich Bitmoji-Apps empfehlen, weil man damit gut vermeiden kann, echte Fotos von sich zu posten im Instakollegium.

Sensoren, die in jedem x-beliebigen Mittelklasse-Handy verbaut sind, müsste ich bei Leybold oder Phywe für die jeweiligen Klassensätze zehntausende Euro zahlen. Warum sollte ich also kein Smartphone benutzen, um im Physik- oder Technikunterricht Messungen zu machen? Dazu kommt die Kamera für Videoaufnahmen zur Bewegungsanalyse (auch in Sport nutzbar), die Mathe-Apps, die die inzwischen immense Rechenpower der Prozessoren nutzen sowie die unendlichen Möglichkeiten zur Recherche im Internet.

Android-Apps, die ich benutze, sind unter Anderem:

- phyphox (Physik-App, die die meisten Sensoren auslesen kann, dazu gibts ein paar sehr interessante vorgefertigte Experimente, kann auch über WLAN ferngesteuert werden)

- Photomath (Mathe-App, die fotografierte Rechnungen löst und Schritt-für Schritt Hilfestellungen bietet, kann auch wirklich komplizierte Sachen wie Integrale)

- Geogebra (Mathe-App, dynamisches Geometrie- und Algebrasystem)

- VidAnalysis (Video-App, kann Bewegungen frame für frame als Punkte in einem Koordinatensystem darstellen)

- Coach's Eye (selbiges mit Schwerpunkt Sport)

- Physics Toolbox (Physik-App, die jeden noch so ausgefallenen Sensor auslesen kann)

- PhET (Naturwissenschaften-App, mit vielen guten Simulationen)

- jede Menge Datenbank-Apps zu naturwissenschaftlichen Themen, z.B. Periodensystem, Teilchenphysik, Industrienormen...

- nicht zu vergessen Schulbuch- und Formelsammlungs-Apps, die die Schultasche auch für Lehrer leichter machen

- Schulverwaltung wird mit Tapucate (früher androclass) einfach gemacht. Wer der Technik nicht traut kann gerne noch weitere Jahrzehnte sein offline Notenbuch führen, das dann auf gar keinen Fall zu Datenverlust führt, wenn man es mal verliert, das macht ja selbstverständlich automatisch jede Woche ein Backup und legt eine Kopie seiner selbst an einem sicheren Ort ab  

- ein netter Spaß für zwischendurch ist die Frage "wen nehme ich dran?" vom Smartphone lösen zu lassen. Dazu gibt's "Who's next?", das mit einem schönen bunten Glücksrad die Frage löst - Klassenlisten können importiert werden.

- Stundenplan- und Vertretungsplan-Apps

- meine Schüler nutzen gern digitale Hausaufgabenhefte, Schulbücher, einige fertigen grad probehalber ihre Hefteinträge digital auf einem Tablet an.