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Forum: "HILFE! mädel kommt nicht kar"

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HILFE! mädel kommt nicht karneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: mondschein20 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 03.09.2002 14:22:19

allo ihr lieben!

brauche dringend hilfe.
nun hab ich sämtliche suchmaschinen durchforstet aber nichts nützliches gefunden.
zum thema unterrichtsentwurf: potenzrechnung oder schnittdarstellung in der 9. klasse,, hauptschule.
vielleicht kann mir einer von euch helfen.
denn hier habe ich nichts dau gefunden, meine zeit wird knapp

ansonsten noch einen wunderschönen tag!


Was genau?neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: kerne Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 03.09.2002 20:53:15

Hallo mondschein,

was genau willst du haben bzw. machen?

Kerstin


folgendesneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: mondschein20 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 05.09.2002 16:11:28

hey kerne!

danke für dein interesse
brauche einen unterrichtsentwurf zum thema potenzrechnung oder schnittdarstellung, habe ich mal unterrichtet in der 9. klasse hauptschule.
dazu muss ich noch einen entwurf abgeben, weiß allerdings nicht so rehct wie ich das machen soll?

grüßle


Entwurfneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: kerne Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 05.09.2002 20:22:14

Ich nehm mal an, dass du die gehaltene Stunde schriftlich in irgendeiner Art und Weise vorbereitet hast. Dann wären wir schon mal ein Stück weiter. Ich hab meine
Entwürfe im Referendariat nach folgendem Muster gestaltet.

1. Curriculare Einordnung
Irgendwie muss sich deine Stunde in das Unterrichtsgeschehen im Jahr einordnen.

2. Sachanalyse
fachlicher Hintergrund des Themas (Tipp: eine Stufe höher als unterrichtet; bedeutet für dich Niveau SEK II bzw. Uni)

3. Situationsanalyse
Analyse der Lerngruppe, der Lernumgebung etc. nach verschiedensten Aspekten

4. Didaktische Analyse
Zielreduktion aus dem Rahmenlehrplan ( vom globalen Lernziel zum Ziel der Stunde reduzieren)

5. Methodische Entscheidungen
Warum mache ich was genauso und nicht anders

6. tabellarischer Stundenablauf
macht sich gut, um die Struktur der Stunde zu sehen (man erzählt als Lehrer manchmal zu viel)

7. Literatur
eben alle Bücher in denen du nachgesehen hast

8. Anhang
Tafelbilder, Arbeitsblätter und - materialien, Versuchsanordnungen, Meßreihen, Erwartungen und evt. Ergebnisse

So hab ich dich nun endgültig verwirrt oder vielleicht doch geholfen. An meinen ersten Entwürfen hab ich ewig gesessen, aber es wird mit der Zeit! Nicht verzagen...



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