Hallo Alle!

Ich suche Unterrichtsentwürfe oder Material zu dem Thema "Nordirlandkonflikt" für eine 9. Klasse Realschule, Englisch. Die Schüler wurden bisher nicht in das Thema eingeführt. Hat jemand evtl. Ideen? Vielleicht auch ein Einstieg über Musik!? Bin dankbar für alle Anregungen.

Liebsten Gruß,

leckmuschel

http://home.t-online.de/home/kfmaas/nireland.html
LG kfmaas

... so ein Jugendbuch, das haben wir damals als Lektüre gelesen.
Aber ich weiß nicht mehr, wie das heißt.
der 24. August oder so? *grübel*
Es hat einen guten Einblick gegeben!

Musik? *grübel* ist nicht von den Crawnberrys das eine bekannte Stück zu diesem Thema?

Palim

Ich habe mal eine Dokumentation gesehen, die mich ziemlich berührt hat. Die lief in der Reihe "Das rote Quadrat" oder so ähnlich. Da ging es hauptsächlich darum, wie Kinder u. Jugendliche den Konflikt erleben bzw. wie er sich auf ihr Leben auswirkt. Wäre also evt. auch für deine Schüler ansprechend. Vielleicht kannst du die Folge beim Sender bestellen (kam auf ZDF, glaub ich) und dann die Doku ganz oder ausschnittweise zeigen.
Und das Lied von den cranberries(?) heißt glaub ich "zombie" (richtig geschrieben??). Gibt es nicht auch eins von U2, bloody sunday, oder so? Oder ist das die falsche Baustelle??
Hoffe, du kannst mit den Hinweisen was anfangen.
Grüßle, Sommerlaune

"Sunday Bloody Sunday" von U2 wäre auch mein Vorschlag gewesen - ist vielleicht vom Text her noch ein bisschen eindeutiger als "Zombie" von den Cranberries (war doch perfekt, Sommerlaune ). In "Zombie" ist allerdings 1916 konkret erwähnt...

lg

ginnie

Danke für Eure Hinweise,

habe mich entschlossen U2 "Bloody Sunday" als Einstieg zu nutzen.

Grüße

Auch ich stehe mal wieder vor der erquicklichen Aufgabe, meinen Schülern der 9. Kenntnisse über den Nordirlandkonflikt zu vermitteln. Meine Erfahrungen sind ziemlich mies. Zum Einen sind die Info in den Lehrbüchern sehr veraltet, sodass neuere Entwicklungen überhaupt nicht berücksichtigt sind. Ich hatte bis jetzt nach jeder Reihe den Eindruck, die Schüler denken, dass man sich in Nordirland immer noch unentwegt die Köpfe einhaut und an jeder Ecke eine Autobombe hochgeht. Es ist nicht einfach, ihnen zu vermitteln, dass es bei vielen Nordiren zwar noch Vorurteile gegenüber der anderen Konfession gibt, die meisten jedoch friedliebend sind und die Gewalt von wenigen Radikalen ausgeht. Zum Anderen können die Schüler mit dem Konflikt überhaupt nichts anfangen, da er ihnen absolut unverständlich bleibt - was er ja eigentlich auch ist.
Würde mich freuen, von euren Erfahrungen zu hören!

Auch ich stehe mal wieder vor der erquicklichen Aufgabe, meinen Schülern der 9. Kenntnisse über den Nordirlandkonflikt zu vermitteln. Meine Erfahrungen sind ziemlich mies. Zum Einen sind die Info in den Lehrbüchern sehr veraltet, sodass neuere Entwicklungen überhaupt nicht berücksichtigt sind. Ich hatte bis jetzt nach jeder Reihe den Eindruck, die Schüler denken, dass man sich in Nordirland immer noch unentwegt die Köpfe einhaut und an jeder Ecke eine Autobombe hochgeht. Es ist nicht einfach, ihnen zu vermitteln, dass es bei vielen Nordiren zwar noch Vorurteile gegenüber der anderen Konfession gibt, die meisten jedoch friedliebend sind und die Gewalt von wenigen Radikalen ausgeht. Zum Anderen können die Schüler mit dem Konflikt überhaupt nichts anfangen, da er ihnen absolut unverständlich bleibt - was er ja eigentlich auch ist.
Würde mich freuen, von euren Erfahrungen zu hören!