Hallo zusammen,

in wenigen Wochen findet meine UPP zum Thema
Lyrik/Gedichte in einer 6. Klasse (Realschule) statt.
Ich bin jetzt schon total gestresst und verzweifelt, da
meine letzten UBs nicht besonders gut verlaufen sind.

Ich möchte gerne die Einstiegsstunde in das Thema zeigen.

Hat jemand gute Ideen?

man könnte dir sicher besser helfen, wenn wir deine eigenen Vorüberlegungen und Ideen von dir erfahren könnten.

Wie weit sind deine Ideen denn schon gediehen? Irgendetwas wirst du dir doch schon gedacht haben.

Kannst dich auch hier mal durchklicken, da gibts auch Ideen für Klasse 6

http://www.4teachers.de/?action=search&searchstring=einstieg++lyrik&searchtype=materials&searchfach=3&page=0

oder oben in den anderen Kategorien:
http://www.4teachers.de/?action=show&id=5124

Auch interessant:
http://www.4teachers.de/?action=showtopic&dir_id=666836&topic_id=23770

LG
klexel

Wie klexel schon schrieb, du musst da konkretere Angaben machen, eine Richtung und Vorüberlegungen angeben:
Was möchtest du machen? Was möchtest du erreichen? Was wissen/können die Schüler schon?

Ich habe mal ein bisschen im Forum gestöbert (an dieser
Stelle danke schon mal für eure Links).
Die Schüler sind noch sehr unerfahren in dem Thema. Ich
unterrichte die Klasse erst seit 1 Woche und kenne sie noch
nicht so gut, habe aber den Eindruck, dass sie noch recht
verspielt ist.
Schön fände ich einen Einstieg über Sinneserfahrungen, die
die Kinder schriftlich festhalten könnten (riechen,
schmecken, hören, tasten). Dafür würde ich Laubblätter,
Kastanien etc. verwenden. Ich könnte evtl.
Blätterrauschen/Regentropfen/Feuerknistern aufnehmen und
abspielen. Vielleicht habt ihr an der Stelle schon mal Ideen
für die Sinneserfahrung schmecken?
Anbieten würde sich dann vielleicht ein Herbstgedicht. Ich
weiß nur leider nicht wie ich den Übergang zum Thema Gedicht
gestalten soll.
Alternativ könnte man nach den Sinneseindrücken auf Elfchen
überleiten. Dann die Form von Elfchen beschreiben/besprechen
und anschließend die Kinder aus den zuvor schriftlich
festgehaltenen Sinneseindrücken eigene Elfchen schreiben
lassen.
Ich frage mich nur, ob Elfchen für eine UPP in der 6. Klasse
geeignet sind, und ob es überhaupt zeitlich zu schaffen ist,
das den noch absolut unerfahrenen Kindern nahe zu bringen.
Tut mir leid, ist nur erstmal ein Brainstorming an dieser
Stelle, deshalb vielleicht noch etwas ungeordnet....
Ich muss noch einen UB vorbereiten und dann noch die UPP -
Puh!
Lieben Dank!

"Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Lyrik zum Thema Herbst" (mit Gänsefüßchen) oben in die Suchfunktion für Materialien / Deutsch. Da findest du einen Unterrichtsentwurf von stokar

Hat jemand von euch Erfahrungen mit einem Lyriklädchen /
Lyrikladen?

Die SuS haben ja noch keine Erfahrung mit Gedichten. Also
müsste ich sie an das Thema zunächst heranführen.
Im Rahmen einer Gedichte-Werkstatt könnte ich folgende
Aufgaben formulieren:
2 Gedichte entflechten
Nach einem Gedicht malen
Ein Gedicht mit Reimwörtern ergänzen usw....
Ist das vielleicht zu wenig anspruchsvoll für eine Klasse 6?
In allen Unterrichtsentwürfen (die ich bisher gefunden habe)
wurden solche Werkstätten nie zum Einstieg in ein Thema
verwendet, sondern mitten in einer Unterrichtsreihe platziert,
deshalb bin ich mir unsicher, ob das gut gehen kann.
Was meint ihr dazu?

ich würde dir NICHT dazu raten, eine Gedichtewerkstatt im Einstieg zu benutzen, vor allem nicht, wenn du die Vorerfahrungen der Schüler mit Gedichten als eher gering einschätzt. Seminarleiter sehen meiner Erfahrung nach gerne Stunden, die am Ende auf jeden Fall eine Reflexion beinhalten- was bei Werkstattarbeit schwierig ist (finde ich jedenfalls).
Du könntest dich doch auf eine Gedichtform beschränken (z.B. Elfchen) und die Schüler den Aufbau erarbeiten lassen und dann ihr eigenes Elfchen schreiben lassen Passend zur Jahreszeit ist ja Herbst, evtl. kannst du hier auch mehrere Themen vorschlagen, so dass die Schüler selbst entscheiden dürfen oder alle Jahreszeiten vorschlagen, so dass die Mitschüler am Ende in der Präsentation raten müssen, welche Jahreszeit im Elfchen gemeint ist. Schnelle Schüler können auch mehrere Elfchen schreiben, schwächere Schüler könnten Hilfswörter bekommen (im Umschlag), dann ist auch Differenzierung abgedeckt.
Mmh, kleines Brainstorming meinerseits, aber hoffentlich verständlich und vielleicht auch hilfreich für dich.

Ich wünsche jedenfalls viel Erfolg

Danke vielmals!!!