(vorgeschlagen von klexel)

Beschreibung
Die Schüler machen sich Gedanken zu einem Thema, zu dem sie bereits über unsystematisches Vorwissen verfügen. Sie schreiben ihr Wissen nieder und ordnen ihr Vorwissen anhand gezielter Vorgaben. Sie präsentieren ihr Vorwissen der Klasse und tauschen darüber aus.(aus u.a. Link)

Geeignet für alle Fächer, in denen Fakten und Zusammenhänge (Vorwissen) überprüft werden sollen.

Altersstufe
Ab Kl. 8

Links
Beispiel zur Durchführung (Politik)
http://didaktik.zum.de/lin-klitzing/kapitel/1207.htm

Übersicht:
http://didaktik.zum.de/lin-klitzing/kapitel/print_210.htm