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Forum: "Sachtextanalyse - wer kann mir helfen?"

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Sachtextanalyse - wer kann mir helfen?neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bobblume Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 15.09.2004 22:30:08

Mir macht eine Sache zu schaffen: In einer 12. Klasse (Fachoberschule) habe ich das Schuljahr mit dem Thema "Sachtextanalyse" begonnen, schwimme allerdings schon ziemlich - nach 2 Wochen.

Habt ihr das Thema schon mal behandelt? Hat wahrscheinlich jeder schon mal irgendwie, aber als einzelne Reihe... jedenfalls ärgere ich mich darüber, dass ich - im Trubel der ersten Wochen - in meiner Reihenplanung so völlig wirsch und unlogisch angefangen habe, jetzt muss ich nachbessern und neue Motivation bei den Schülern schaffen.

Könnt ihr mir helfen? Wie geht ihr bei dem Thema vor?
- Im Sinne einer Reihenplanung,
- aber auch inhaltlich.

Habe folgende Gliederung aus Teachsam in die KLasse gegeben:

A. Einleitung (Hinführung zum Thema...)
B. Hauptteil
I. Inhalt und Aufbau des Textes
- inhaltliche Zusammenfassung des Textes
- inhaltlicher Aufbau
II. Inhalts- und Sprachanalyse
- argumentative Strukturen des Textes
- sprachliche Mittel zur Aussagengestaltung
Funktionszusammenhang von Inhalt, sprachlicher Form und Aussageabsicht des Textes

III. Bewertung des Textes
- Beurteilung der Wirkung des Textes
- Bestimmung des Adressatenkreises
C. Schluss
(Allgemeine Beurteilung des Gesamttextes bzw. der Aussageabsicht).

Das größte Chaos ist in meinem Kopf... Wer verhilft mir wieder zu dem Faden, den ich aus der Hand geworfen habe?
Schöne Grüße
Bob



mmhneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: cvalda78 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 16.09.2004 11:50:13

mal sehen, ob ich dir helfen kann.
ich habe ähnliches letztes jahr in einer neunten klasse realschulniveau gemacht, also wahrscheinlich in der tiefe nicht ganz ausreichend für dich. musst du sehen, wo du nachbesserst.
angefangen habe ich mit lesetechniken, informationen gezielt aus einem text entnehmen. verschiedene techniken des rausschreibens - exzerpt, konspekt.
dann haben wir das ganze an verschiedenen textsorten geübt und uns so durch die üblichen zeitungstextsorten gearbeitet. angefangen bei nachricht, über bericht, reportage, kommentar. dieses jahr kommen glosse und satire hinzu.
da passen dann auch jeweils deine teachsam-gliederungspunkte dazu. man kann gut den zweck und die wirkung der texte miteinander vergleichen.

momentan bietet die zeit die möglichkeit für drei wochen ein kostenloses abo für die schüler und dich zu bekommen - vielleicht kannst du das damit verbinden?
Hier mal der Link: www.zeit.de/schule

Viel Erfolg
Cvalda


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