Hallo ihr alle,

ich habe in der Realschule BW eine 10. Klasse in Mathe, die überhaupt keine Lust mehr hat, nach der schriftlichen Abschlussprüfung noch was sinnvolles zu arbeiten.
Solange aber die ergebnisse nicht bekannt sind, ist für alle Pflichtunterricht. Das bedeutet bis zu den Pfingstferien jede Woche 4 Stunden gegenseitige Quälerei, alternativ dazu (unentschuldigtes) Fehlen.

Ich würde gerne etwas nettes mathematisches mit der Klasse machen, aber mir fehlen die Ideen dazu.
Kann mir jemand helfen?
Ich bin dankbar für eure Tipps.

Herzliche Grüße
Easy2004

nach Pfingsten? Wann sind die mündlichen Prüfungen? Wann sind Zeugniskonferenzen??

Gibts bis dahin dann Wunschkonzert?

_{Keine Sorge, ich mach mich nicht darüber lustig, ich kenne das Problem in Englisch. Aber soooo lang ist die Belustigungsphase dann doch nicht. Da gibts noch ne ganze Weile "richtigen" Unterricht.}

Guck mal hier in diese Linksammlung. Vielleicht gefallen dir ein paar dieser Links:

http://www.4teachers.de/?action=show&id=4368

- Tabellenkalkulation lernen
- Themen rund um Kredite, Verschuldungsfalle, Wohnungseinrichtung
- Themen mit ästhetischem oder künstlerischem Schwerpunkt wie Goldener Schnitt, Symmetrie, Computergraphik

weil hier die themen Kredite, Verschuldungsfalle, Wohnungseinrichtung .. angesprochen wurden:
ich weiß ja nicht, inwiefern die österreichischen konsumentenseiten für D interessant sind,aber ich fand auf der seite www.konsumentenfragen.at schon viele anregende stunden für den alltäglichen umgang mit geld, schulden, aber vor allem auch zu rechtlichen sachen (kaufen im internet etc), die ich genutzt habe.
dies eite find ich leider ein wenig unübersichtlich, aber es sind sehr viele anregungen.............

für den Alltag..

http://www.brefeld.homepage.t-online.de/mathematik-im-alltag.html

Der Link stammt aus dieser Seite:
http://www.brefeld.homepage.t-online.de/

Vielen Dank für die wirklich nützlichen Vorschläge.
An Tabellenkalkulation hatte ich auch schon gedacht, wobei das für meine Schüler wahrscheinlich noch ziemlich nach normaler Mathe riecht, außerdem sind einige wegen schädlicher Nutzung der Computer im Schulnetz gesperrt
Die Themen mit Alltagsbezug gefallen mir gut, vielleicht lässt sich der Eine oder die Andere doch damit motivieren...

Die Phase zwischen Prüfung und Pfingsten ist immerhin 4 Wochen lang in diesem Jahr, also 16 Stunden.
Die Jahresend-(Einreichungs-)noten sind gemacht, nach Pfingsten erfahren die SuS ihre vorläufige Gesamtnote, nach der sie dann entscheiden, ob sie mündlich geprüft werden wollen.
Danach gibts dann die (freiwillige) Vorbereitung nur für diejenigen, die sich prüfen lassen. Diese Zeit kann dann wieder intensiv genutzt werden, weil die Lustlosen weg sind.


Die meisten leben halt nach dem Motto:

Hard work pays off in the future
Laziness pays off now


und lassen sichs erstmal gutgehen.

Es gibt keine Noten mehr?

Wir suggerieren den SuS 10 Jahre, dass sie für die Noten lernen (ich weiß, dass ist jetzt ein bisschen böse) und dann sollen wir die SuS noch 16 Stunden ohne Noten bespaßen?

Mein Beileid

Ist das wirklich so? Kann man keine Noten mehr geben?

Ist das in allen Fächern so? Vielleicht kann man dann noch mal große Projektwochen gestalten.

Vielleicht haben sie ja Bock für die kleineren SuS Lehrmittel herzustellen.

dem KL anbieten, dass in einigen deiner Mathe-Stunden für die
Abschlussfeier geübt werden darf... Oder gibt es bei euch
keine Abschlussfeier mit Programm?

ganz verstehe ich euer Timing auch nicht, wie ich ganz zu Anfang schon schrieb.

Wieso bis Pfingsten? Was ist das für ein magisches Datum?? Was ist danach? Wann sind die Zeugniskonferenzen? Und wieso gibts jetzt bis Pfingsten (und danach) keinen regulären Unterricht mehr, wo Schüler, die vielleicht vermuten, schriftlich nicht so gut abgeschnitten zu haben, noch mal alle Reserven mobilisieren?

Ich kenne das Problem an unserer RS auch, aber nicht über einen solch langen Zeitraum.

Irgendwie klingt das für mich sehr nach Wunschkonzert. Die Schüler beschließen, dass sie ab jetzt keine Lust mehr haben, und die Lehrer fügen sich?
Das würde bei mir genau ins Gegenteil umschlagen, und ich würde noch kleine Überprüfungen zwischendurch schreiben lassen o.ä.
Wird das in allen (Lang)fächern so gehandhabt?

Seltsam

LG
klexel

@klexel
In welchem Bundesland unterrichtest du denn?
In BW ist das so wie ich geschildert habe. Und zwar schon seit Jahrzehnten!
Die meisten Kollegen aus den schriftlichen Prüfungsfächern, nur die betrifft das Problem, die andern dürfen noch Noten machen , zeigen Filme (von zweifelhaftem pädagogischen Wert, sonst hätten die Kids ja auch darauf keine Lust) oder gehn Eis essen.
Das ist aber nicht mein Ding und ist vor allem ja auch nicht "abendfüllend".
Die Prüfungen liegen halt so früh (Mathe war am 19.4.) und bis die Korrekturen durch sind dauerts mit Erst- und Zweitkorrektur bis nach Pfingsten. Zeugniskonferenzen gibts für die Zehner jetzt keine mehr.
Mein Sohn (seit einigen Jahren nicht mehr schulpflichtig)gibt meinen Bemühungen übrigens keine realistische Chance: er meint, egal was ich anbiete, bei den Schülern ist die Luft jetzt raus.

Den Tipp mit der Abschlussprüfung und auch das Basteln von Lehrmitteln für die Kleinen find ich übrigens auch super.