Im Rahmen meiner Masterarbeit beschäftige ich mit dem Thema graphic novels im Englischunterricht an Gymnasien. Mich interessiert vor allem, wie graphic novels im Englischunterricht rezipiert werden.
Wie ist eure Einstellung gegenüber graphic novels im Englischunterricht?
Setzt ihr graphic novels im Unterricht ein, und wenn ja wie?
Warum habt ihr sie vielleicht noch nicht eingesetzt?
Was sind eure Erfahrungen, Erfolge, Bedenken und Anregungen....?

Ich arbeite zwar nicht am Gymnasium, aber ich finde Graphic Novels eine sinnvolle Bereicherung, zumal es die Altersgruppe anspricht und - so es sich um Adaptionen traditioneller Romane/Werke handelt - einen guten Einstieg ins Thema bietet. Mit tatsächlichen GN (also welchen ohne andere Textvorlage) habe ich noch nicht gearbeitet, aber ich denke, gymnasial ließe sich gut der Unterschied zu Comic und reiner Illustration und die genrespezifischen Merkmale diskutieren. Methodisch bieten sich Verfahren in Analogie zu Film literary an und es dürfte machbar sein, eine short story zB als GN zu gestalten.
Viele Erfolg mit der Masterarbeit.
4zest

Der Werbelink ist nicht von mir!!!! Wie geht das wieder weg?????

werde aber demnächst (wie auch letztes Jahr) nach der ZP10 mit
meiner 10. Klasse "Diary of a Wimpy Kid" lesen. Kam letztes
Jahr gut an. Aber, da praktisch alles gelaufen ist, lesen wir
es "just for fun".