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Forum: "Konsequent sein - aber wie?!?"

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@unverzagteneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: janne60 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.11.2013 20:58:51

...da hast du allerdings auch wieder Recht
Hatte gerade unsere 4 Paradebeispiele vor Augen und habe mit denen eine virtuelle Gruppe gebildet....hatte ich gleich keine Lust mehr drauf


@janne60neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: maso56 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 27.11.2013 16:11:54

Ja, es sind tatsächlich nur vier und es sind wahrscheinlich auch nicht die Allerschlimmsten.
Allerdings ist es das erste Mal, dass ich völlig eigenverantwortlich Unterricht mache, bisher hab ich immer nur Einzelnachhilfe gegeben (was ja doch etwas anders ist als Gruppen/Klassenunterricht), ODER der entsprechende Lehrer war dabei, wenn ich Unterricht gegeben habe ODER ich hab im Team mit einer Kommillitonin unterrichtet (und der Lehrer war dabei ).
Ich denk, ich muss da einfach auch noch konsequenter werden und mich sofort durchsetzen, wenn was schief läuft. Eine Schülerin hat sogar zu mir gesagt,dass die Klassenlehrerin bei der Verhaltensampel sofort auf rot gegangen wär und ich zu lange warten würde. Naja, immerhin hab ich jetzt die Chance, das schon mal vor dem Ref zu üben

Auf jeden Fall wär es auch wichtig, mehr Spaß in der Förderuntrricht zu bringen. Bisher waren die Arbeitsaufträge wohl doch relativ ernst und eher anstrengend für die Schüler...

Danke nochmal für die vielen Ideen (von euch allen), ich werde einiges davon in den nächsten Stunden umzusetzen versuchen


Bewegungneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: simonibar Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 27.11.2013 16:44:47

Ich würde an Deiner Stelle auch Bewegung mit ins Spiel bringen (bei 4 im Klassenzimmer müsste das ganz gut gehen):
So in etwa:
- Finde die 10 Wortkarten mit Verben (passend zum Thema) und konjugiere sie... oder ähnliches
- oder mit einem Stoffball werfen und zusammengesetzte Nomen zum Thema bilden (Fleder - maus; Maus - ohr; ...)
- ein Lauf, Schleich oder sonstirgendwie Bewegungsdiktat
- Hol dir aus der Prädikat, Subjekt, Objekte Ecke eine Wortkarte und bilde einen Satz...

Bei meiner wilden Jungstruppe am Nachmittag funktioniert das ganz gut...


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