Hallo ihr Lieben,

ich bin seit Mai diesen Jahres als Referendarin an einer
Gesamtschule. Vor den Sommerferien hatte ich meinen ersten
Unterrichtsbesuch, leider war dieser total daneben. Die ganzen Ferien
hatte ich nur im Kopf, wie ich die weiteren 9 UBs durchstehen soll.
Vor der Klasse fühle ich mich bislang wohl, im Umgang mit den SuS
läuft es auch prima. Aber diese enorme Angst vor dem Meistern der
schriftlichen Ausarbeitung der UBs...
Deswegen würde ich gerne wissen, ob jemand jemanden kennt, der
mir bei der schriftlichen Ausarbeitung (6 Seiten/Fach:Deutsch und
Geschichte) auf honorarbasis helfen könnte. Da ich aus Köln komme
wäre es folglich super, wenn diese Person auch aus Köln und
Umgebung kommen würde.
Es ist eine vielleicht ',außergewöhnliche' Suche, aber ich hoffe, dass
zumindest die, die ein Ref mit besonderen Hürden hatten/haben das
nachvollziehen können.

Fürs Erste könntest du mal hier stöbern,
es gibt einige Materialien, in denen erklärt wird, wie UB-Dokumente erstellt werden.
Manches ist schon älter, aber die Grundgedanken sind immer gleich.
Blätter mal hier: http://www.4teachers.de/?action=show&id=4900&page=0

Außerdem kann man sich hier auch ansehen, wie andere Menschen Stundenentwürfe verfasst haben.

Dann fand ich immer hilfreich, andere Refs zu fragen, die bei den gleichen SeminarleiterInnen im Seminar waren und sie schon länger kannten (bei uns waren es gemischte Seminargruppen mit Anfängern, Fortgeschrittenen und fast fertigen Refs), so dass man von diesen Mit-Leidenden Tipps bekam, was von den einzelnen SeminarleiterInnen besonders beachtet wird.

EineN MentorIn an der Schule müsstest du auch haben, aber in NRW ist das irgendwie anders geregelt (das habe ich noch nicht wirklich verstanden) und vielleicht hilft es dir bisher auch nicht.

Um hier erfolgreich sein zu können, wäre es womöglich noch sinnvoll, wenn du die Schulform und deine Fächer preisgibst.

Viel Erfolg!

Palim

überall gibt es Niederlagen und man muss lernen damit umzugehen.

Was war denn so grausam, die Ausarbeitung oder der Unterricht. Ich denke auch, dass es immer besser ist, nach seiner eigenen Vorbereitung zu unterrichten. Ich könnte das gar nicht von anderen eine Stunde kopieren.

Schau hier noch mal,, wo die Schwerpunkte bei den anderen liegen, was Du vergessen hast, was bei Dir nicht gut war und überlege Dir, was Du besser machen kannst. Ich denke eine kritische Auseiandersetzung hilft Dir mehr.

Vielleicht findest Du ja jemanden, der mit Dir zusammen einen solchen Entwurf schreibst, dann hättest Du die Chance zu lernen und Deine Fehler auszumerzen.

Aber es gibt eben auch Menschen, die sind in der praktischen Arbeit (Unterricht) prima und haben aber erhebliche Probleme in der wissenschaftlichen Ausarbeitung. Bei manchen ist es umgekehrt und ehrlich, die sind doch viel schlechter dran als Du, oder?