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Forum: "Reproduktion-Reorganisation-Transfer-Problemlösung"

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Reproduktion-Reorganisation-Transfer-Problemlösungneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: phoenixx Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 01.11.2004 12:33:55

Hallo, liebe KollegInnen!

Es geht um die Umsetzung der Anforderungsniveaus Reproduktion, Reorganisation, Transfer und Problemlösung bei der Leistungsbewertung in Klassenarbeiten. Trotz intensiver Internet-Recherche bin ich kaum weiter gekommen. Könnt ihr mir helfen?
Speziell suche ich Richtlinien/Hinweise/Tipps für die Gewichtung (Punktevergabe) und den Umfang (40-30-20-10% ?) von Aufgaben aus den einzelnen Anforderungsniveaus.
Sind diese Prüfungsanforderungen auf Hauptschulen uneingeschränkt anwendbar? Rechtliche Grundlagen (BayEUG, VSO) sagen nur aus, Klassenarbeiten müssen "angemessen" gestaltet sein.

Wäre wirklich dankbar für Tipps, Links und Erfahrungen!
Phönixx


bremen/niedersachsenneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: jamjam Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 01.11.2004 12:41:13

bei uns geibt es einen verbindlichen Zensuren-Schlüssel im Sekretariat.
Dieser macht aber nur eine Aussage über den Zusammenhang Prozentzahl- Zensur. Alles andere liegt im Ermessen der Lehrkraft.


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