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Forum: "Sonnenfinsternis am 20.03. 3. Klasse Grundschule"

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Sonnenfinsternis am 20.03. 3. Klasse Grundschuleneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: timo0207 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 17.03.2015 20:42:58

Liebe Community!

Ich absolviere gerade ein Praktikum an einer Grundschule
und habe den Auftrag erhalten, zur Sonnenfinsternis am
kommenden Freitag eine Unterrichtsstunde in der 3. Klasse
zu gestalten.

Habt ihr eventuell Vorschläge, wie ich die Stunde interessant
und altersgerecht gestalten könnte?

Vielen Dank im Voraus!
Liebe Grüße
timo0207


sofineuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: palim Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 17.03.2015 21:08:10

Es gibt schon ein Forum ... da werden Links zu Bauanleitungen gegeben... du könnetest also z.B. aus Pappröhren Lochkameras bauen. Allerdings kannst du vermutlich nicht auf einen Fundus an Pappröhren zurückgreifen.

Ansonsten bemühe ich mich immer, Vollmond, Halmond und Neumond, wie auch Sonnfinsternisse mit Globus, Stehlampe (oder Taschenlampe) und Tennisball zu erklären. Im verdunkelten Klassenraum kann man die Schattenbildung sogar recht gut erkennen.

Soll es denn eine "runde Stunde" sein, habt ihr Brillen besorgt?

Palim


Physikneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: llehhrer Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 17.03.2015 21:14:05

Also Ich würde mal bei Physik Unterrichtsmaterial gucken, ich
unterrichte Physik, und habe von Kollgen ein paar Blätter
besorgt, kann ich aber nicht zur Verfügung stellen.
oder im Buch "Interaktiv Physik 7/8" Denke so wie das
beschrieben ist verstehen dass auch 3. Klässler!
Viel Glück


Meine SuSneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: caldeirao Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 17.03.2015 21:33:57

mussten zu diesem Thema einen Vortrag halten (Ph Kl. 6). Da haben die Schüler mit Kreisen die sie an Wurstspieße geklebt haben gearbeitet. Die Sonne ist prinzipiell eine Taschenlampe. Man kann aber auch unterschiedlich große Styroporkugeln an Wurstspießen befestigen und wunderbar die Bewegungen erklären. Wenn man ganz fleißig ist, kann man die Erde auch blau malen und den halben Mond gelb und die andere Hälfte schwarz. Das wäre der Vorteil zum Ball.



Modell vor Textneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: palim Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 17.03.2015 22:11:05

Wenn man es nicht anmalt, aber den Raum verdunkelt, sieht man den Schatten sogar auf einem Tennisball.
Das gefiel mir gerade gut, dass der Mond nicht schwarz ist, weil er auf einer Seite schwarz angemalt ist, sondern weil der Schatten darauf fällt.

Auf jeden Fall würde ich in Klasse 3 davon abraten, auf der Textebene zu bleiben. Besser, man stellt es irgendwie dar ... und sei es, die SuS bilden die Himmelskörper und wandern umeinander (Habe ich mal in Deutsch eingeschoben, weil die SuS den Text nicht richtig verstanden.)

Palim


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