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Forum: "Lehrprobe 11. Klasse Gymnasium "Weimarer Verfassung""

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Lehrprobe 11. Klasse Gymnasium "Weimarer Verfassung"neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: glubberer13 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.01.2016 17:49:18

Hi Ihr,
ich habe in einer Woche meine 1. Lehrprobe in einer Q11 in Geschichte zum Thema "Weimarer Verfassung", doch so recht will mir nicht viel dazu einfallen. Hat hier vllt. schon jemand Erfahrungen gemacht und/oder hat Tipps für mich? Ich wäre euch sehr dankbar für jede Hilfe!

LG Dani


Erst du!neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: ishaa Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.01.2016 18:18:39

Du bist seit 4 Jahren bei 4teachers angemeldet. Hast du in dieser Zeit mal in die Foren geschaut? Dann müsstest du wissen, dass es so nicht funktioniert.

Aber so: Du teilst uns mit, was du vorhast (Ziel der Stunde, mögliches Material, Sozialform etc.). Dann wirst du hier Hilfe bekommen. Manchmal feilen viele ausgebildete LehrerInnen an so einer Stunde. Eine Woche ist natürlich ein bisschen knapp. Fertige Stunden liefern wir nicht.


Grobe Strukturneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: glubberer13 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.01.2016 18:41:09

Meine erste Idee war als Einstieg ein Zitat Eberts aus seiner ERöffnungsrede aufzulegen oder evtl (im Hinblick auf Gegenwartsbezug) den Impuls "Sollte der Bundespräsident mehr Macht haben?" setzen. --> Brain storming der Klasse.

In der ersten Erarbeitungsphase soll dann das Verfassungsschema enwickelt werden, anhand einiger, vorher ausgewählter Artikel und in ein vorgefertigtes AB eingetragen werden. So sollen die SuS Probleme der Verfassung aufdecken.

Vertiefend würde ich gerne ein Rollenspiel machen, dass anhand konkreter Beispiele zeigt, wo die Probleme der Verfassung liegen, Ich weiß jedoch nicht, inwiefern das zeitlich zu machen ist...


Rollenspieleneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: hbeilmann Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 27.01.2016 10:20:46

brauchen viel Zeit im Unterricht. Du musst die Themen und Rollen verteilen, die Schüler müssen sich vorbereiten (außer sie sind geniale Impro-Schauspieler), das Spiel muss aufgeführt werden, dann diskutiert man darüber, erstellt Materialien dazu, vertieft es anhand von echten Quellen etc. - das braucht allein schon eine ganze Stunde.

Die Idee mit dem Gegenwartsbezug zum heutigen Präsidenten finde ich ganz gut (kommt sicher im Seminar auch gut an, die meisten Fachleiter stehen auf sowas). Evtl. könntest du das in der Vertiefung auch noch auf die Direktwahl durch das Volk ausweiten.


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