"Schön und gut, aber wer traut sich schon zu, beispielsweise "Ideenreichtum und Kreativität" nach objektiven Kriterien zu punkten?"
Jau, aber das ist doch allgemein das Problem bei der Benotung - oder genauer gesagt bei der Notenfindung. Man muss ein Kind schon genau beobachten können, um zu einer aussagekräftigen Bewertung zu kommen. Was leider zeitlich und organisatorisch schwierig ist. Vor allem, wenn man sich nicht gleich nach der oder sogar noch in der Stunde Notizen macht.
"Daß weiterhin der Willkür Tür und Tor geöffnet ist, dürfte allerdings jedem halbwegs objektiv denkenden Mitbürger mit Abitur klar sein."
Aha, also dann doch lieber nur meßbare Ergebnisse für die Noten heranziehen? Womöglich nur aus den Bundesjugendspielen am Ende des Schuljahres, wofür vielleicht 2 oder 3x geübt wurde.
"Teilnahme am Sport muß freiwillig gemacht werden. Sportunterricht ist ein Relikt aus Kaisers (und Adolfs) Zeiten. Jegliche Art der Bewertung muß sich in Zukunft erübrigen - es sei denn, sie ist gewünscht von Schülerseite, wie z. B. in Wettkämpfen unter Schulen."
Oha, für diese These, besonders den ersten Satz, hätte ich doch gerne mal eine genauere Erläuterung.
