ist doch schon ein Widerspruch in sich. Die Lektion mußte ich auch erst lernen, dass ich selber anderen Erwachsenen meine Auffassung nicht aufdrücken kann durch viel reden. Abgucken, was andere machen bzw. was sie gerade nicht machen, selber nachdenken, Ideen haben, vor allem die Kinder beobachten, sie machen lassen, ihre Fragen ernst nehmen und ihnen selber auch keine Lehrerfragen mehr zu stellen sondern nur echte, das ist ein gewaltiger Umdenkprozess, der nur gelingt, wenn man sich selber auf die Schliche kommt, was man wirklich will.
Und man handelt sich im normalen Schulalltag nochsehr viel Ärger ein, allerdings auch Zustimmung bei Menschen mit gesundem Menschenverstand, Ehrlichkeit und Fähigkeit zum logischen Denken.