Aus eigener Erfahrung folgender Vorshclag: Vielleicht sollte man die Bewertungen von MAtarial abschaffen und nur noch Kommentare zulassen? Die Bewertung des Materials durch andere bringt mir nicht so viel wie Kommentare - zumal bei kommentaren die Willkührlichkeit eingeschränkt ist.
Mein Problem war: Da gab's in MAthe Materialien (wo Aufgaben in Französisch bei Klasse 6 stehen, die SCHüler mit "Sie" angeredet werden oder einfach leere Dokumente eingestellt wurden (um billig Punkte zu bekommen?) - die habe ich entsprechend kommentiert, und kurz danach hette ich plötzlich bei 2 von meinen MAterialien aus 1,0 'ne 4,0 zu stehen... - Nun muss da kein Zusammenhang bestehen - aber vielleicht könnte man auch die Möglichkeit des Zusammenhangs ausschließen...
???

Ich finde den Vorschlag echt gut. Die Ziffern-Bewertung bringt nicht viel und scheint auch ziemlich willkürlich vorgenommen zu werden. Kommentare sind wesentlich eindeutiger und auch besser nachzuvollziehen!
Gruß flamme

und wer sich die Arbeit eines Kommentares macht, will vielleicht nicht nur mies machen, sondern was Konstruktives beitragen - und dazu isses ja auch gedacht...

die benotung ist nicht sooo aussagekräftig. kann sich ja auch je nach schulform deutlich unterscheiden, inweifern man das material gebrauchen kann.
Die Wertung zeigt ja auch eher, dass sich jemand etwas intensiver mit dem Material auseinander gesetzt hat!
Flapi

die hier bereits dargelegten Stellungnahmen voll an. Bei der Auswahl der downloadmaterialien achte ich kein bißchen auf eine eventuell vorhandene Benotung. Kommentare hingegen sind (fast) immer nützlich.

Außerdem ist es ja so, dass der Kommentar sowas wie ein Wortgutachten ist und das ist allemal aussagekräftiger. Bei der Ziffern-Bewertung wird ja keineswegs deutlich nach welchen Maßstäben bewertet wurde.
Also: Abschaffen?!

Gruß flamme

P.S.: Vielleicht könnten sich die Gründer der Communitiy mal dazu äußern und preis geben, was sie sich dabei gedacht haben, diese Ziffern-Bewertung einzuführen. Vielleicht sind wir ja auf einem Auge blind und missachten einen genialen Aspekt dabei!
Also, meldet euch!!

... haben da eher eine untergeordnete Rolle gespielt. Vielmehr wollten wir mit der Bewertung eine Möglichkeit bieten, den ersten Eindruck eines Materials in einem Spektrum von 1-6 zu vermitteln. Diese Wertung kann und soll im besten Fall nur als Anhaltspunkt dienen. Wenn das Material gravierende Schwächen oder Stärken zeigt, oder gewisse Aspekte beim Unterrichtseinsatz zu beachten sind, dann sollte das Material unbedingt kommentiert werden.

Das der Kommentar als "Wortgutachten" viel aussagekräftiger ist (wie flamme meint) ist ja sowieso außer Frage. Vielleicht sollten wir das in den Datensätzen auch mehr hervorheben!

So war es gedacht. Aber auch wir werden seiner Zeit evaluieren und solche Diskussionen als Anlass nehmen, unsere Seiten zu überarbeiten.

die reds

Hallo,
die Diskussion um die Ziffernbewertung der Beiträge ist zweifelsohne wichtig. Ich finde die Notenbewertung grundsätzlich nicht problematisch (klar ist eine "Verbalbeurteilung" besser!). Aber ausgerechnet unser Berufsstand sollte sich seine Entscheidung hierzu genau überlegen.
Leute, was machen wir den tagein-tagaus bei den uns anvertrauten Kids? Nur "Wortbeurteilungen?"...

... - aber wenn man schon im Alltag damit nicht so zufrieden ist, kann man's doch wenigstens hier nicht tun...? (und mit Kommentaren schon mal üben, wie's anders ginge... )
gruß
thomas

Ich muss hier nicht unbedingt das fortsetzen, was mich im Beruf eh oft unzufrieden macht. Eine klare Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Thema und ein Austausch über es, befriedigt mich viel mehr und trägt, denke ich, auch zur Professionalisierung bei. Deshalb wäre es mir lieber die User würden sich an den Kommentaren mehr beteiligen. Die Ziffernbewertung haben für mich eine nachrangige BEdeutung. Nur leider fallen sie einem eben gleich ins Auge (und dann auch noch in rot!!)

flamme