So ist das nicht richtig. Es gibt auch engagierte Vollzeitlehrkräfte. In Bayern bin ich mir da sogar sicher.

ich unterrichte an einer BS. Da ist es sehr schwierig, Aufgaben aufzuteilen. Da wir ein sehr grosses Kollegium sind, sind wir mit den Aufsichten alle zwei Jahre dran (ist durchaus auch für Teilzeitkräfte)zumutbar. Bei uns fallen viele Zusatzaufgaben an, die in der "Freizeit" getätigt werden müssen. Wir versuchen diese Aufgaben schon gerecht zu verteilen, aber unsere Teilzeitkräfte fühlen sich generell überfordert. Sie sehen nicht, oder wollen nicht sehen, dass die Vollzeitkräfte es schon x-mal vor ihnen gemacht haben. Ich denke, eine sinnvolle Absprache mit den Kollegen untereinander ist wirkungsvoller. Hat eine Teilzeitkraft eben wirklich mal viel um die Ohren, kann sie sich mit einer Kollegin absprechen und evtl eine Aufgabe aufteilen. So versuche ich es zu regeln und, es klappt nicht immer, aber relativ gut.
Bewährt hat sich bei uns einfach das Miteinander arbeiten und die Aufgaben nicht strikt zu verteilen. Ich weiss allerdings nicht, ob es an kleinen Schulen machbar ist, aber vielleicht einen Versuch wert.
Grüssle

Da bin ich mir ganz sicher. Ich kenne aber nur wenige Vollzeitlehrerinnen und die ich kenne, werden im nächsten Schuljahr alle in die Teilzeit gehen, weil sie nicht mehr können.
Schlimm, was?!

Ich bin in unterhälftiger Teilzeit mit 12 Wochenstunden, wobei ich 9 Stunden in der eigenen Klasse mit Klassenleitung eingesetzt bin. Das ist zwar ein bisserl ungewöhnlich, aber die Dienstordnung sagt, dass Teilzeitkräfte die gleichen Pflichten haben wie Vollzeitkräfte - das heißt Elternabende, Konferenzen, Zeugnissarbeit, ...

Ich finde diese Regelung zwar einbisschen abwegig, doch wie soll dieses Dilema mit Voll- und Teilzeit anders gelöst werden?

Nur weil ich in unterhälftiger Teilzeit bin, wird mir die Klassenleitung nicht für die Beamtung auf Lebenszeit angerechnet.

Ich werde es aushalten und weiter schuften in meiner 9. Klasse!
Karolina

Ich bin mir auch sicher, dass die prozentual wenigen Vollzeitkräfte an den Grundschulen sich engagieren. Doch wie viel arbeiten sie für die Schule, wenn engagierte Teilzeitkräfte schon fast einen Vollzeitjob machen? Ich kann mir nicht vorstellen, dass bei solchen Kolleginnen noch viel Zeit für Privates bleibt.

ysnp