Wettbewerb der Bosch-Stiftung

http://www.stern.de/schulpreis

wäre es zu erfahren, ob schulen von mitgliedern von 4t sich diesem wettbewerb stellen. und dann dieses schulprofil hier einmal vorgestellt zu bekommen.
ich kenne persönlich noch keine schule, die dies macht.

mfg
sopaed

soaped, unsre nimmt dran teil. allerdings... mit gemischten
gefühlen so viel ich weiß!

lehren wir beim addieren von gemischten brüchen nicht, dass äpfel
nicht mir birnen verglichen werden können? wie können da schulen
verglichen werden, die sich doch alle bemühen... doch totaaaal
anders!!?? komisch, so eine ausschreibung. was die sich alles
einfallen lassen?! doch... das preisgeld wäre sicher eine tolle
starthilfe für einige wichtige projekte!

gruß, silkeog

unser konzept:
http://www.kirchen.de/drs/sfschule/frames82.html

gruß, silke

diese elf pädagogen geben doch hinweise woran an eine gute schule zu erkennen ist.
was fauser sagt, gefällt mir gut:
Peter Fauser: "Gute Schulen verbinden beides: besondere Leistungen und gutes Klima. Sie verstehen zu fordern und zu feiern. Sie achten alle und ächten Gewalt. Kinder und Jugendliche können darauf vertrauen, dass ihre individuellen Lernwege verstanden werden und ihre Fähigkeiten gefragt sind. Ihre Lehrer wissen, dass Lernen Konzentration braucht, und sie wissen auch, dass das Lernen wie das Leben nicht immer geradeaus fährt."

klar rolf. doch die frage ist doch dann die, welche aus den vielen
noch so unterschiedlich guten wähle ich aus? da möchte ich nicht
der 'vergleicher' sein. (was ich eh nie sein will!)

silke

nachtrag: äpfel und birnen sind ja auch beides gute früchte.

die mit besonders hohen leistungen und besonders positivem klima. was besseres kann es doch nicht geben.
besonders hohe leistungen sind nach meiner erfahrung in der regel die folge von besonders positivem klima. das müsste doch zu schaffen sein.

dem widerspreche ich ja gar nicht. doch ist es nicht so, dass es
schon einige schulen im aufbruch gibt? einige schulen, die das
'geforderte' bringen können? ist es da fair 'auszuwählen'? ich soll
doch auch nicht vergleichen. wie kann ich denn etwas gutes mit
etwas anderem guten vergleichen. eine 'gute' schule vor eine
andere 'gute' schule zu stellen. das bereitet nun mal 'gemischte
gefühle'.

mein punkt ist: alle haben unterschiedlichste konzepte und ansätze. wie
kann ich diese unterschiedlichsten vergleichen! natürlich gibt es punkte, an
denen sich die 'guten ansätze' überschneiden und gleichen. doch ich finde
'rankings' (und ist das was anderes) einfach nicht förderlich.

ich das verstanden habe sollen schulen "belohnt" werden, die sich auf den weg machen. bestimmte teilfelder werden mit genauen kriterien bewertet.
es geht also nicht um ein ranking. die preise stellen wohl eher einen anreiz dar, um schulische veränderung anzugehen.

mfg
sopaed

es sind viele auf dem weg!

ich bin jedenfalls gespannt, wie alles ablaufen wird! inspektionen?
besuche? hospitationen? es bleibt interessant. aber da es ja erst anläuft um
dieses jahr im november zu enden, wird es noch ne weile dauern, bis sich
was tut.

und etwas gutes hats auf jedenjeden fall: es wird mal von den guten schule
in deutschland gesprochen, nicht immer nur von dem, was hier schief
läuft!!