Hallo zusammen,
ich suche eine kindgerechte Erklärung dafür, dass der Löffel, stellt man ihn in ein Glas mit Wasser von der Seite gebrochen aussieht...
ich hoffe ihr könnt mir helfen...
danke
gruß
Astrid

es handelt sich hier um Brechung des Lichtes im Wasser.

Ich habe im Internet gesucht.
Vielleicht kannst du den Kindern mit den Bildern von Wikipedia einiges erklären - aber das sehen sie ja beim Versuchen selbst.

http://de.wikipedia.org/wiki/Brechung_(Physik)

Da das Phänomen auch beim Regenbogen auftritt, könntest du den Film zum Regenbogen zeigen:
http://www.wdrmaus.de/sachgeschichten/regenbogen/index.phtml?rm=top3.rm

Da wird die Lichtbrechung am Wassertropfen erklärt.

außerdem auch:
http://cgi.uni-muenster.de/exec/Rektorat/upm.php?rubrik=Alle&neu=0&monat=200504&nummer=06350
http://www.faszinationlicht.de/download/service/downloadcenter/broschuere/Broschure4.pdf

Palim

für die Tipps die helfen weiter... bn gespannt, ob meine lieben es verstehen werden...
danke
gruß astrid

...und das wäre kindgerecht?


Und @palim: die links sind nicht schlecht, aber keine der Erklärungen finde ich wirklich kindgerecht... - und die Brechung zu erklären, ist ziemlich schwierig...

ein etwas anderer Zugang, der vielleicht für jüngere Kinder geeigneter ist, findet sich hier:
http://www.physik.hu-berlin.de/gruppen/didaktik/Unterrichtskonzept/html/index_optik.htm
Die Brechung wird - sicher sinnvoller und alltagsnäher - als "optische Hebung" bezeichnet:
http://www.physik.hu-berlin.de/gruppen/didaktik/Unterrichtskonzept/html/optik8_opt_heb1.htm
dabei wird Licht- und Blickweg unterschieden, auch das sehr sinnvoll, denke ich. Und besser ausbaubar als das Lichtstrahlkonzept, was meist unterrichtet wird.

Ich hab im Referendariat danach unterrichtet, und sowohl bei Hauptschülern als auch bei Realschülern der achte Klassen kam das ganz gut an...

Danke für die Links, thomas.

Ich denke, solche Seiten findet man nur, wenn man sich in das Thema wirklich eingearbeitet hat und z.B. den Begriff "Optische Hebung" auch damit verknüpft - mir war er neu.

Auch ich finde das Phänomen schwierig zu erklären. An den Filmen der Maus gefiel mir, dass dort versucht wird, den Lichtweg sichtbar zu machen. Gleiches kann man auch im Unterricht selbst versuchen. Dennoch bleibt es schwierig, den Kindern es wirklich anschaulich und begreifbar zu vermitteln.

Palim