Sucht man unter dem Stichwort Streitschlichtung im Internet oder in anderen Quellen, findet man viele teilweise sehr brauchbare Strategien. Dennoch bleibt für mich die Frage offen, wie ich in einer akuten Situation reagieren soll. Z.B.: Ein Schüler (3. Klasse) wirft einen Stuhl auf einen Mitschüler. Dies geschieht, nachdem Ersterer bereits den ganzen Vormittag fast alle seiner Mitschüler in irgendeiner Weise provoziert hat.
Ich entschied mich für ein Gruppengespräch, bin mit meiner Lösung aber sehr unzufrieden, da eine Situation" Alle gegen Einen" entstand, die ich dann abbrach...
Würde mich sehr über Meinungen freuen,
Iris

Wer ist "Ersterer"? Der Werfer (das ist wirklich der Erste, der genannt wird von dir) oder der Beworfene (so kenn ich nämlich die Situation eher).

War gerade überrascht, dass mein Forum aus der Versenkung aufgetaucht ist! Deshalb hier kurz der neueste Stand der Dinge:
Wir haben zwei kollegiumsinterne Fortbildungen zum Thema Gewaltprävention abgehalten, in der wir ein Schulkonzept entwickelt haben: in jedem Jahrgang müssen bestimmte festgelegte Inhalte zu sozialen Basiskompetenzen und Streitkultur durchgeführt werden. Jede Kollegin erhält einen Ordner mit den Arbeitsmaterialien. Wir haben eine Steuergruppe gebildet, die sich wöchentlich trifft, um am Thema weiter zu arbeiten. Mittlerweile haben wir ein Streitschlichter-Ausbildungsprogramm erarbeitet und beginnen in der nächsten Woche mit der Ausbildung von Drittklässlern. Im letzten Halbjahr haben wir eine Projektwoche durchgeführt, um alle Schüler der Schule in das Thema einzuführen. Eltern haben in dieser Zeit eine Friedensbrücke gebaut, auf der Schlichtungsgespräche abgehalten werden können.....
Irre, was man in nur zwei Jahren auf die Beine stellen kann...
Clausine

Mit "Ersterer" meinte ich den "Werfer". Er war in diesem Fall auch tratsächlich derjenige der provoziert hat - sein Verhalten war KEINE Reaktion auf die Provokation eines Mitschülers.
Ich bin gespannt auf Deine Meinung,
Grüsse,
Iris