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Der 4teachers Schulplaner 2016/17
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wow!neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: indidi Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.05.2006 17:46:58

@iines
Du bist Spitze!


ohneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: murmel730 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.05.2006 18:07:24

danke super Text auf deutsch
auf englisch hat ich leider nur bahnhof verstanden

murmel


Rules For Clear Writingneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: 95i Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.05.2006 18:33:08

Rules For Clear Writing

# Verbs has to agree with their subjects.
# Prepositions are not words to end sentences with.
# And don't start a sentence with a conjunction.
# It is wrong to ever split an infinitive.
# Avoid cliches like the plague. (They're old hat.)
# Also, always avoid annoying alliteration.
# Be more or less specific.
# Parenthetical remarks (however relevant) are (usually) unnecessary.
# Also too, never, ever use repetitive redundancies.
# No sentence fragments.

# Contractions aren't necessary and shouldn't be used.
# Foreign words and phrases are not apropos.
# Do not be redundant; do not use more words than necessary; it's highly superfluous.
# One should never generalize.
# Comparisons are as bad as cliches.
# Don't use no double negatives.
# Eschew ampersands & abbreviations, etc.
# One-word sentences? Eliminate.
# Analogies in writing are like feathers on a snake.
# The passive voice is to be ignored.
# Eliminate commas, that are, not necessary. Parenthetical words however should be enclosed in commas.
# Never use a big word when a diminutive one would suffice.
# Do not use multiple exclamation points NOR all caps for emphasis!!!
# Use words correctly, irregardless of how others use them.
# Understatement is always the absolute best way to put forth earth shaking ideas.
# Use the apostrophe in it's proper place and omit it when its not needed.
# Eliminate quotations. As Ralph Waldo Emerson said, "I hate quotations. Tell me what you know."
# If you've heard it once, you've heard it a thousand times: Resist hyperbole; not one writer in a million can use it correctly.
# Puns are for children, not groan readers.
# Go around the barn at high noon to avoid colloquialisms.
# Even if a mixed metaphor sings, it should be derailed.
# Who needs rhetorical questions?
# Exaggeration is a billion times worse than understatement.
# The passive voice should never be used.
# Do not put statements in the negative form.
# A writer must not shift your point of view.
# Place pronouns as close as possible, especially in long sentences of 10 or more words, to their antecedents.
# Writing carefully, dangling participles must be avoided.
# If any word is improper at the end of a sentence, a linking verb is.
# Take the bull by the hand and avoid mixing metaphors.
# Avoid trendy locutions that sound flaky.
# Everyone should be careful to use a singular pronoun with singular nouns in their writing.
# Always pick on the correct idiom.
# The adverb always follows the verb.
# Be careful to use the rite homonym.

# And last...

# Proofread carefully to see if you any words out.
I found it here:
http://www.gopala.org/teaching.php?cat=43


And here's the mp-fileneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: 95i Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.05.2006 18:35:03



@95i @iinesneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: klexel Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.05.2006 21:22:17 geändert: 14.05.2006 21:27:17

Danke, dass ihr mir die Arbeit abgenommen habt.Musste vorhin schnell weg. Nun bin ich wieder da, und alles ist erledigt: Die Suche nach dem mp3-file und die Übersetzung.

Und: ja, to cuss heißt fluchen, schimpfen. Ich hatte den Text ja abgehört und dann geschrieben. Ich meinte, es heißt cuss off. Beim Googeln fand ich in einem Text: cuss out. Egal, das sind sicher nur Spitzfindigkeiten.

Und, oblong: bin auch ein(e) Dino!

Klasse und danke!


erst heute gefunden ...neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: topsec Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 20.05.2006 16:06:42 geändert: 20.05.2006 16:24:14

und dann mal gleich leicht umgeschrieben für MEINE schulische Wirklichkeit, sprachlich etwas in Form gebracht vielleicht kann noch jemand was mit dieser freien Übersetzung und Ergänzung anfangen ...



Guten Morgen.

Hier ist die automatische Anruf-Annahme der .....-Schule in ... .
Um Sie mit der für Ihre Anfrage zuständigen Person verbinden zu können, bitten wir Sie, die folgenden Vorgaben anzuhören und die entsprechende Zahl auf Ihrem Telefon zu drücken. Sie werden dann verbunden.

Wenn Sie uns über den Grund für das Fehlen Ihres Kindes etwas vormachen wollen, drücken Sie Knopf 1.
Wenn Sie Ausreden anbringen wollen, warum Ihr Kind keine Hausaufgaben gemacht hat oder dem Sportunterricht fernbleibt, drücken Sie Knopf 2.
Wenn Sie sich über die Organisation schulischer Belange oder die Kosten von Ausflügen und Lernmitteln beschweren wollen, drücken Sie Knopf 3.
Wenn Sie sich über Lehrerinnen und Lehrer beschweren wollen, drücken Sie die 4.
Wenn Sie sich beschweren wollen, dass Sie Informationen nicht erhalten haben, die wir schon längst mehrfach weitergegeben haben und die zerknickt unten im Ranzen Ihres Kindes schlummern, drücken Sie die 5.
Wenn wir Ihren Erziehungsauftrag mit übernehmen sollen, drücken Sie die 6, das machen wir doch gerne, und eigentlich tun wir das schon geraume Zeit.
Wenn Sie nur einfach Ihre Aggressionen oder Ihren Frust loswerden wollen, drücken Sie die 7. Wir wünschen, wir hätten auch einen Knopf dafür.
Wenn Sie sich über Unterrichtsausfall und Lehrermangel beschweren wollen, drücken Sie die 8. Sie werden automatisch mit dem Mecker-Telefon des Kultusministeriums in ... verbunden. Mehr können wir da auch nicht für Sie tun, für uns tut auch keiner was.
Wenn Sie sich über Busprobleme, Mobbing oder Rangeleien auf dem Schulhof beschweren wollen, drücken Sie Knopf 9. Aber bitte, mobben Sie UNS nicht.
Wenn Sie sich über die Notengebung oder die Häufung von Klassenarbeiten beschweren wollen, drücken Sie die 0.


Sollten Sie allerdings der Ansicht sein,
dass wir uns im richtigen Leben befinden,
dass wir darauf hinarbeiten müssen, dass Kinder Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen und ihre Zukunft in die Hand nehmen müssen,
dass Kinder Konsequenzen ihres Verhaltens erfahren müssen und Verlässlichkeit kennen lernen, dass sie nicht immer mit den weltbesten Pädagogen oder Rahmenbedingungen konfrontiert sein müssen, um etwas zu werden im Leben und dass etwas Anpassung ihnen nicht schadet,
wenn Sie mit uns die Ansicht teilen, dass alle im Erziehungsprozess Beteiligten sich in schwierigen Zeiten redlich Mühe geben und an einem Strang ziehen sollten,
dann –
ja, dann brauchen Sie keine weitere Taste zu drücken,
dann wünschen wir Ihnen einen schönen Tag und rudern weiter im gleichen Boot.


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